美丽小兴安岭设计二.docVIP

《美丽小兴安岭》教学设计 教学目标 　　1.自主认读生字，能正确书写并能在语境中运用。 　　2.能正确、流利、有感情的朗读课文。 　　3.了解小兴安岭美丽的景色和丰富的物产，体会作者准确、生动的语言，学习作者抓住景物特点观察事物的方法。 　　4.激发学生对小兴安岭的向往，对祖国大好河山的热爱之情。 教学重点　 　　1.准确理解描写四季美景的词句，体会作者用词造句的准确，学习作者抓住小兴安岭各个季节景色特点进行观察的方法。 　　2.感受小兴安岭的树海一年四季都是美丽的、诱人的，了解那里有丰富的物产，产生喜爱之情。 　　3.对学生进行环保教育。 教学难点 　　1.理解课文描写小兴安岭四季景色的词句，体会作者用词造句的准确。 　　2.了解小兴安岭美丽的景色和丰富的物产，激发学生对小兴安岭的向往，对祖国大好河山的热爱之情。 课前准备　　1.图片 2.课件 教学时间　　1课时 教学过程 　　一、激情导入，揭示课题 同学们，在祖国的东北有一座山脉叫小兴安岭，小兴安岭几百里全是森林，那真是美极了。让我们和作者一起走进小兴安岭，感受大自然的神奇和瑰丽！　 二、初读课文，学习字词 　　1.学生认真读课文，利用字典学习生字新词。教师要求边读课文边画出文中需要识记的生字词，不认识的查字典，读准字音。 　2.检测学生的识字情况，利用媒体资源，与学生交流识字方法。 （1）教师播放媒