谈谈如何提高数学教学质量.pptVIP

安西中心小学郭肇椿 激兴趣、重自主、养习惯、炼品行 ——引领孩子深度学习 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确指出：“把提高质量作为教育改革发展的核心任务。”党的十八届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》强调“提高教育质量”。这是我们党站在如期全面小康社会的战略高度作出的重大部署，为“十三五”时期教育改革发展指明了方向。这也表明，随着近年来我国各级教育在数量规模上的迅速发展，“有学上”的问题已经基本解决，“上好学”成为教育发展的的新要求，提高质量是今后一个时期我国教育改革和发展的重点和主要任务。 但是，“教育质量”是非常大的一个课题，作为一线的教育工作者，该如何理解“质量”呢？ 教育部基础教育司司长高洪：教育质量体现在接受义务教育的学生身上，主要是：注重品行培养，激发学习兴趣，培育健康体魄，养成良好习惯。 清代彭端叔的文章《为学一首示子仔》：天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学，则难者亦易矣，不学，则易者亦难矣。 英国作家萨克雷说: “播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运”（好习惯、好性格、好命运）。 但是，“教育质量”是非常大的一个课题，作为一线的教育工