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2019 年中考英语考试大纲
一、命题依据
教育部颁布的《全日制义务教育英语课程标准 ( 实验稿 ) 》( 以下简
称《课程标准》 ) 和本考试大纲。
二、命题原则
坚持以学生为本,立足基础,难易适中,听、说、读、写四项技
能全面考查。做到思想性、科学性和技术性的统一。准确发挥考试的
导向功能,做到有利 于激发和培养学生学习英语的兴趣,建立学习英
语的成就感和自信心,提升综合语言使用水平 ; 有利于引导教师改进教
学和学生学会学习 ; 有利于对初中教学起到正 确的导向作用 ; 有利于普
通高中招生改革和事业发展。
三、适用范围
全日制义务教育九年级学生英语学业考试。
四、考试范围
以教育部制订的《课程标准》所规定的九年级结束时应达到的
“五级目标”的基本要求作为考试范围。
五、内容和目标要求
侧重考查学生的语言技能、语言知识、跨文化交际意识和跨文化
交际水平,即听、说、读、写技能以及灵活使用语音知识、词汇知识
和语法知识的水平。在确定具体考试内容和标准时,应依据教育部颁
布的《课程标准》中“五级目标”的基本要求及相关附录的内容。
六、考试形式、时间
考试形式能够包括口语测试、听力测试和笔试。口试可安排在听
力测试和笔试之前或之后单独实行。口试的组织和操作有较大难度,
如因暂不具备口试条件而不实行口试的设区市,应在笔试题中增设口
语应用的题型“口语应用”,目的是通过书面的形式,间接考查学生
“说”的水平。听力测试和笔试,同卷实行,采用书面作答,闭卷考
试的形式。
听力测试和笔试时间总共 120 分钟 ; 其中听力测试不超过 30 分钟。
七、试题难度
合理安排试题难度结构。容易题、中档题和稍难题的比例约为 8:
1:1。考试合格率达 80%。
八、试卷结构
试卷包括听力测试和笔试两部分。口试单独命题、单独组织测试。
总分与各部分分值:总分 150 分 ; 听力部分 30 分,笔试部分 120
分。
主客观题比例:约 4:6 。
听力测试与笔试题型
听力部分 (30 分)
Ⅰ. 单句理解 (5 分) 。听句子,从所给三幅图中选出与所听到的句
子情景相同 ( 相近 ) 的图画。共 5 小题。每个句子仅读一遍。
Ⅱ. 听对话 (15 分) 共两节。第一节听 5 段对话,每段对话后有一
个小题,从题中所给的 A、B、C三个选项中选出选项,并标在试卷的
相对应位置。每段对话读两遍。
第二节听 4 组对话。每组对话后有几个小题,从题中所给的 A、B、
C三个选项中选出选项,并标在试卷的相对应位置。每组对话读两遍。
Ⅲ. 听短文,选择准确答案 (5 分) 。听一段短文,根据短文内容从
题中所给的 A、B、C 三个选项中选出选项,并标在试卷的相对应位置。
短文读两遍。
Ⅳ. 听短文 ( 或对话 ) 填表格 (5 分) 。听一段短文或对话,根据短文
或对话内容及填写要求填表格。短文或对话读三遍。
笔试部分 (120 分)
知识使用 ( 共三大题,满分 75 分)
Ⅰ. 选择填空 (15 分) 共 15 小题,每题在一或两句话中留出空白,
要求考生从 3 个选项中选出准确答案。考查的内容以在语境中的语法、
词汇和日常交际用语的选择为主。
Ⅱ. 完形填空 (15 分) 在一段难度适中的短文中留出 15 个空白处,
要求考生从每小题的 3
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