周青媚任务表单个人自我诊断SWOT分析表.docVIP

一、自我分析 对达成目标有帮助的 对达成目标有害的 内部 （组织） Ｓ　优势 Ｗ　劣势 同事团结，共同学习； 专业知识扎实； 注重培养学生养成良好的学习习惯和合作能力； 能经常反思自己的教育教学水平，努力提高教学质量； 具备本学科的专业知识，了解先进的教学理念、方法，能不断学习，提高自己的教学理念 学生的画画想象力不够、 作画工具不齐全 对很多教学手段有困惑，像怎样提高学生的专注能力，所以虽然很认真管理，但效果不是很好，管理低年级的纪律太费心费力了。 外部 （环境） Ｏ　机遇（庆幸条件） Ｔ　威胁（挑战） 学校管理比较人性化，大多数家长重视学校工作，支持教师的教育教学工作。 学校提供相互学习平台，如学校每个科组有公开课，集体备课，示范课等。 国家重视提高教育教学水平，有提供网络学习培训。 工作繁忙，每个班级学生人数太多。 家庭教育和学校教育没有共同合作。 二、我的对策 Ｕ——用（优势） Ｓ——停（劣势） 有爱心，有童心，有耐心，绘画基础扎实 性格活泼，教学语言幽默； 不够严肃，很难管理好班级的纪律； 很多家长不够重视美术，不愿意为自己孩子买美术工具，没有工具无法进行绘画练习； Ｅ——抓（机遇） Ｄ——御（威胁） 1、利用平台多学习交流； 不断学习专业知识与教学水平；努力学习理论知识，努力提高教学技能； 3、不断反思与总结 1、身体素质差； 2、时代在进步，教育教学水平也要与时俱进，