云南省楚雄州姚安县罗光明个人自我诊断SWOT分析表.docVIP

一、自我分析 对达成目标有帮助的 对达成目标有害的 内部 （组织） Ｓ　优势 Ｗ　劣势 通过二十多年的教学积累，教学方法和基本技能有了一定的基础，对小学语文各年级的教材比较熟悉。前几年出外培训听课的机会比较多，学到了很多好的方法和经验，有效地指导了本人的教学工作。在课堂教学过程中，能根据班级学生特点进行教学，很多时候可以把教学中的事件转化为教学资源。 由于年龄偏大，接受能力逐渐降低，与年轻教师相比，一些新的理念和方法学得很慢，只能努力向年轻教师多学习。本人所在的学校是县城小学，班级学生很多（67人），平时忙于教学工作，学习的时间和精力不能保证，对达成目标造成很大的影响。 外部 （环境） Ｏ　机遇（庆幸条件） Ｔ　威胁（挑战） 参加这次研修活动就是一次很好的机遇，决心在活动中认真向各位导师学习，把他们先进的理念和方法运用在实际工作中，把理论和实践有机结合起来。通过这个平台，多与各位名师交流，虚心听取他们的意见和建议，学习他们的宝贵经验，努力提高自己的综合努力。 当今信息更新速度非常快，教师只能不断地学习，提升自己；学生的信息来源更加广泛，教师的神圣地位不再稳固，这就要求教师改变“师道尊严”的旧思想，走下讲台做学生学习的合作者、组织者、参与者，在生活中做学生的知心朋友；知识与技能已不能满足学生的学习需求，教师必须让学生有更多的机会积累基本的语文活动经验上来，培养具有创新意识和创新能力的