国民经济核算课程讲稿.pptxVIP

前 言 《国民经济核算》课程 学习方法与要求; 一、正确认识国民经济核算的重要地位和作用 ; 国内生产总值=总消费+总投资+净出口 总消费是核算期内机构单位为满足个人物质、文化与精神生活的需要，对货物和服务最终消费的支出合计。它由居民消费和社会公共消费，即政府最终消费支出总计两部分构成。 总投资是机构单位在核算期内对固定资产和库存的投资支出总计，包括固定资产形成和库存增加两部分。 净出口是出口减进口的差额。 ; 一、2001年国内生产总值（GDP）增长7.3% 2001年我国国内生产总值为95933亿元，按可比价格计算，比上年增长7.3%，超过了7%的预期增长目标。 第一产业增加值14610亿元，增长2.8%； 第二产业增加值49069亿元，增长8.7%； 第三产业增加值32254亿元，增长7.4%。 ; 全社会固定资产投资36898亿元，比上年增长12.1％，增速加快1.8个百分点。 其中：国有及其他经济类型投资增长12.8%， 城乡集体经济投资增长8.1%， 城乡居民个人投资增长12.7％； 基本建设投资增长8.5%， 更新改造投资增长15.3%； 房地产开发投资增长25.3%。 全年社会消费品零售总额37595亿元，比上年增长10.1%。 ; 去年我国农业以市场需求为导向，大力推进品种、品质和布局的优化。高新技术产业保持较快增长，传统工业技术改造力度加大，优势企业发展步伐加快，一些行业淘汰落后和压缩过剩生产能力取得新的成效。 ; 去年我国居民消费价格总水平比上年上涨0.7%，城镇居民和农村居民人均可支配收入分别比上年实际增长8.5％和4.2%，城乡居民生活水平进一步提高。 去年全年城镇居民人均可支配收入6860元，农村居民人均纯收入2366元，其中人均现金纯收入1748元，实际增长5.7%。城乡居民家庭恩格尔系数分别为37.9%和47.8%，均比上年降低1.3个百分点。 ; 去年全年进出口总额5098亿美元，比上年增长7.5%。其中出口总额2662亿美元，增长6.8%；进口总额2436亿美元，增长8.2%。全年对外贸易顺差225亿美元。 ; 相对数：2001年中国国内生产总值的增长速度最快的是青海省，GDP300.83亿元，比2001年增长12%，其他为北京11%、浙江10.5%、上海10.2%、江苏10.2%，上海连续19年两位数增长。 绝对数：广东GDP总值10556亿元，全国GDP总值的九分之一来自广东。其次是江苏，9514.6亿元，第三是云南，2077亿元。 人均国内生产总值（GDP）： 上海：37000元/人； 北京：24600元/人 ; 二、为什么要学习《国民经济核算》课程; 三、怎样学好国民经济核算 （一）要以这门课程的研究对象为轴心， 用整体观念掌握它的体系。 国民经济从运行过程（纵向）看，包括生产、分配和使用。国民经济从横向看，包括参与经济活动的各个部门，如企业、政府和住户等。 因此，国民经济核算教程就是以国民经济运行过程为主线，通过流量核算和存量核算相结合，来阐述各阶段核算的内容。 ; 流量核算的范畴： 生产核算（第二章、第三章） 收入分配核算（第四章前三节） 收入使用核算（第四章第三节、第五章），其中第四章第三节是关于收入在最终消费方面使用的核算，第五章则是关于收入在投资方面使用的核算。 收入使用的另一个方面是出口，则在第七章对外经济核算中反映。 ; 存量核算的范畴： 第六章则通过资产负债核算，反映从期初到期末实现的经济存量有多少。此外，在一个开放经济条件下，完整的国民经济核算不可能不。因此，第七章对外经济核算包括有关与国外交往的内容。 联合国SNA将这些内容称为中心框架。 ; （二）要前后联系地学 1、以帐户为重点，掌握帐户的结构、内容、指标间的相互关系及经济意义，把握国民经济核算体系的主要内容 生产总量核算、投入产出核算、收入分配与使用核算、资本形成与金融交易核算、国民资产负债核算、对外经济核算、国民经济帐户的综合及其关系、国民经济其他核算。 ; 2、对于整个教材，要做到前后章节联系起来学 核算理论——核算内容和方法—