健美操教学案例1.docVIP

健美操教学案例 ? 健美操作为现代体育运动的一个新兴运动项目，在《体育与健康》课中，以选修教材的身份走进了初中体育与健康教学的课堂，创设了健美操模块教学体系。健美操是融体操、舞蹈、音乐于一体，通过徒手和使用器械的组合性身体练习，从而达到健身、健美和健心目的一种体育项目。由于我校试试农村中学，学生都是第一次上这样的课，正是因为以前没接触过这样的课程，上起课来问题很多。比如学生对音乐节奏把握不好，有的更是听不懂节奏。还有做出的动作协调性不好，动作和音乐配合不统一，这些都是上课中出现的主要问题。如果这些问题解决不好那么学生就会对健美操失去兴趣，更谈不上体会健美操的激情。 通过一个学期的课程实践，我总结了健美操的一些教学心得同时也进行了反思。 一? 学生对于音乐节奏把握不好和听不懂的，我采取以下方式让学生来训练节奏感： 先讲解健美操的音乐特点 让学生听节奏比较明显的音乐，并且边听边讲解，第一拍从哪里开始，结束又在哪里 在听音乐的同时让学生数节拍，一边听一边数 动嘴动手，也就是数节拍的同时再击双掌，四个八拍为一节的 数。经边反复的练习后，虽然有很大的进步，但是时间长了有些学生感觉情绪不高了，经过我的了解，原来是学生们长时间这样练习觉得很枯燥。最后在练习过程中我就做了一些改动，在学生们数节奏时让他们加上脚上的弹动动作，还再教一些简单的健美操基本步伐，和音乐节奏很好地联系在了一起，这样他们