初探“定学点测”教学模式在小学语文教学中的应用.docVIP

第 PAGE 6 页 共 NUMPAGES 6 页 初探“定学点测”教学模式在小学语文阅读教学中的应用 尊敬的各位领导、各位老师：大家上午好！ 首先用两个词来说说我此时的感受：感谢、感动!感谢中心校领导给我提供这样一个向大家学习交流的机会平台，感谢各位老师到董庄小学指导工作！ 感动，这么冷的天，各位老师在这里听我这样一个年轻无知的小辈忽悠，而且还那么认真，我很感动！ 接下来，就在大家面前献丑了，说说自己对小学语文课堂教学的一点浅显的认识，真诚希望能得到大家的批评指正！ 一、把握好一节小学语文阅读课教学的四个关键 2011版语文课标中第一大块 课程性质第一句话说; 语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。 语文教学就是教师在语文课堂上借教材作为例子，教会学生读书，教会学生写文章。（教材无非只是个例子） ——叶圣陶 一个故事：（2006年9月7日，第22个教师节前夕，9月6日的晚上，北京市教委接到教育部的电话，说教师节就要到了，我们的温总理非常关心基础教育，他准备明天到北京一所小学听一节语文课，北京市教委就忙开了，到那所学校，听那位老师上那一节课，很快就定下来了，到北京市西城区黄城根小学听五年级2班语文老师陈胜昔上的语文课《新型玻璃》。第二天一大早，秋高气爽，阳光灿烂。总理在中共中央政治局委员、北京市委书记刘淇，国务委员陈至立，教育部长周济，北京市