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如何提高教师的自身素质 农村人口素质的提高是我国整体人口素质提高的一个难点，教育则是解决这个难题的重要途径。为了使农村孩子能跟上时代的步伐，教师首先应该努力更上时代的节拍，全面提高自身素质，成为提高农村人口素质的领航者。 一、教师要注重自身的培养与提高。 在知识大爆炸的信息时代，知识的折旧越来越快，网络技术、多媒体技术在农村学校已经得到初步发展，使得教育手段日益多样化、现代化，农村的社会环境、经济状态、家长观念、学生知识结构也都发生着深刻变化。这一切都给农村教师提出了严峻挑战，原来“一支粉笔+一块黑板”的时代已经过时，只有具备“活到老，学到老”的观念和良好的学习能力积极掌握新教育模式和手段，全面提高自身能力，才有可能做好这一领航者，不辱历史使命。 二、农村教师在提高学历的同时，更注意自身综合素质的提高。 目前农村教师也深深感受到自己所学的知识并非“四季常青”，面对工作并非游刃有余，农村教师的紧迫感已经普遍增强。他们中大多数为跟上时代步伐，努力学习，积极提高自身素质，但也有些人错误地认为学历才是硬道理，一味地追求高学历，恰恰忽视了自身综合素质的重要性。学历不等于能力，我们应该看到，教师的自身能力在教学质量的提高和运用现代化教育设备上，尤其是在让农村学生适应信息时代的要求中起到举足轻重的指导作用。“不惟资历，不拘一格用人才”的人才应用机制。农村教师只