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班主任工作制度 班主任是班级和学生的组织者、领导者和教育者，是联系学校与学生之间的纽带，沟通 家庭和社会的桥梁，肩负着全面管理和教育学生的责任。为贯彻国家教育方针、加强学校德 育工作和学生管理，进一步规范班主任工作，明确班主任工作职责，加强我校班主任工作的 思想性、示范性、科学性，促进班级工作的开展，建立良好的班风、校风，特制定本意见。 一、班主任的任职条件及配备 (一 ) 努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想， 坚持四项基本原则，政治立场坚定，思想敏锐，是非明确，有改革和进取精神。 （二）忠诚党的教育事业，具有无私奉献精神，热爱学生管理工作，对工作具有强烈的 责任感和事业心，关心和热爱学生。 （三）有一定组织管理和领导能力，具有一定的社会科学知识和较系统的教育科学、管 理科学知识、并有较强的口头和文字表达能力。能服从领导，严格按职责范围要求进行工作。 （四）积极上进，严于律己，组织观念强，为人师表。具有较强的政治责任感和事业心， 勤劳踏实，任劳任怨，不计个人得失。 （五）具有良好的师德修养，作风民主，善于听取各种意见，能坚持原则，从严管理， 在学生中有较高的威信。 （六）具