30研究性课题：向量在物理学的应用.docVIP

§5.11研究性课题 向量在物理学的应用 望城六中 侯建波 目标要求：1、使学生运用向量的有关知识对物理中力的作用进行相关分析和计算，并在这个过程中培养学生探究问题和解决问题的能力。 2、通过例题，研究利用向量知识解决物理中有关“速度的合成与分解”等问题。 教学过程： 讲解例题1 复习提问 什么是向量？在物理学中碰到过哪些？什么是向量的平行四边形法则？ 实 例：两根等长的绳子挂一个物体。 物理问题：分析绳子受到的拉力大小与两绳子间的夹角的关系？ 分 析：①作图引导学生进行受力分析（注意分析对象）； ②引导学生由向量的平行四边形法则，力的平衡及解直角三角形等知识，得出： ③讨论： 当逐渐增大时，的大小怎样变化？为什么？ 当为何值时，最小，最小值是多少？ 当为何值时，？ 如果，在什么范围时，绳子不会断？ 请同学们自行设定与的大小，研究与的关系？ ④利用结论解释教材上给出的两个物理现象。 作出简单的受力分析图，启发学生将物理现象转化成模型。 讲解例题2 实 例：速度与分解问题。 分 析：速度是向量 启发学生思考：如果水是静止的，则船只要取垂直于河岸的方