第3节 空间点、直线、平面之间的位置关系
1.已知直线,分别在两个不同的平面,内,则“直线和直线相交”是“平面和平面相
交”的( ).
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
1.A 解析 由直线和直线相交,可知平面有公共点,所以平面和平面相交.反过来,如果平面和平面相交,直线和直线不一定相交,可能与两平面的交线都平行.故选A.
题型90 证明“点共面”“线共面”“点共线”或“线共点” ——暂无
1. (2013安徽理3) 在下列命题中,不是公理的是( )
A. 平行于同一个平面的两个平面相互平行
B. 过不在同一条直线上的三点,有且只有一个平面
C. 如果一条直线上的两点在一个平面内,那么这条直线上所有的点都在此平面内
D. 如果两个不重合的平面有一个公共点,那么他们有且只有一条过该点的公共直线
题型91 截面问题
1. (2013安徽理15) 如图,正方体的棱长为,为的中点,为线段上的动点,过点的平面截该正方体所得的截面记为.则下列命题正确的是 (写出所有正确命题的编号)
= 1 \* GB3 ①当时,为四边形
= 2 \* GB3 ②当时,为等腰梯形
= 3 \* GB3 ③当时,与的交点满足
= 4 \* GB3 ④当时,为六边形
= 5 \* GB3 ⑤当时,的面积为
2.(2017江苏18)如图所示,水平放置的正四棱柱形玻璃容器和正四棱台形玻璃容器的高均为,容器的底面对角线的长为,容器的两底面对角线,的长分别为和. 分别在容器和容器中注入水,水深均为. 现有一根玻璃棒,其长度为(容器厚度、玻璃棒粗细均忽略不计)
(1)将放在容器中,的一端置于点处,另一端置于侧棱上,求没入水中部分
的长度;
(2)将放在容器中,的一端置于点处,另一端置于侧棱上,求没入水中部分
的长度.
2.解析 (1)由正棱柱的定义,平面,所以平面平面,.记玻璃棒的另一端落在上点处,如图所示为截面的平面图形.因为,,所以,从而.记与水面的交点为, 过点作,为垂足,则平面,故,从而.
答:玻璃棒没入水中部分的长度为.
(2)如图所示为截面的平面图形,,是正棱台两底面的中心.
由正棱台的定义,平面, 所以平面平面,.
同理,平面平面,.
记玻璃棒的另一端落在上点处.
过作,为垂足,则.
因为,,所以,
从而.
设,,则.
因为,所以.
在中,由正弦定理可得,解得.
因为,所以,
于是
.
记与水面的交点为,过作,为垂足,则平面,
故,从而.
答:玻璃棒没入水中部分的长度为.
评注 此题本质上考查解三角形的知识,但在这样的大背景下构造的应用题让学生有畏惧之感,且该应用题的实际应用性也不强.也有学生第(1)问采用相似法解决,解法如下:
,,所以,,
所以由,,即,解得.
答:玻璃棒没入水中部分的长度为.
3.(2018全国I卷理科12)已知正方体的棱长为1,每条棱所在直线与平面所成的角都相等,则截此正方体所得截面面积的最大值为
A. B. C. D.
3.解析 依题意,由正方体的特殊性,取一种特殊情况分析即可.不妨取平面与平面平行这种情况.如图所示,点,,,,,分别为棱,,,,,的中点,则平面与平面重合时,其截面面积最大,六边形为正六边形,且,所以其面积为.故选A.
题型92 异面直线的判定——暂无
1.(2015年广东理8)若空间中个不同的点两两距离都相等,则正整数的取值( )
A.至多等于 B.至多等于 C.等于 D.大于
1.解析 正四面体的四个顶点两两距离相等,即空间中个不同的点两两距离都相等,
则正整数可以等于4,而且至多等于4.假设可以等于5,则不妨先取出其中4个点,为,,,,则构成一个正四面体的四个顶点,设第5个点为点,则点和点,,也要构成一个正四面体,此时点要么跟点重合,要么点和点关于平面对称,但此时的长又不等于,故矛盾.故选B.
2.(2019全国Ⅲ理8)如图,点N为正方形ABCD的中心,△ECD为正三角形,平面ECD⊥平面ABCD,M是线段ED的中点,则
A.BM=EN,且直线BM、EN 是相交直线
B.BM≠EN,且直线BM,EN 是相交直线
C.BM=EN,且直线BM、EN 是异面直线
D.BM≠EN,且直线BM,EN 是异面直线
2.解析 如图所示,联结,.
因为点为正方形的中心,为正三角形,平面平面,是线段的中点,所以平面,平面,因为是中边上的中线,是中边上的中线,直线,是相交直线,设,则,,
所以,,所以.故选B
您可能关注的文档
- 江苏省数学竞赛《提优教程》教案:第30讲__数列的求和.doc
- 江苏省数学竞赛《提优教程》教案:第22讲_三角恒等变换.doc
- 江苏省数学竞赛《提优教程》教案:第74讲__解析几何问题选讲.doc
- 2007-2019年新课标全国卷理——排列组合二项式定理.doc
- 2007-2019年新课标全国卷理——平面向量.doc
- 2007-2019年新课标全国卷理——数列.doc
- 2007-2019年新课标全国卷理——推理与证明.doc
- 2007-2019年新课标全国卷理——直线与圆的方程.doc
- 2007-2019年新课标全国卷理——集合、简易逻辑、复数.doc
- 2017年普通高等学校招生全国统一考试(含答案).docx
原创力文档

文档评论(0)