吴晓梅自我分析.docVIP

一、自我分析 对达成目标有帮助的 对达成目标有害的 内部 （组织） Ｓ　优势 Ｗ　劣势 我本人是做教研工作的，有一线教学的经验，也有一定的教学理论方法基础。 信息技术能力较差，完成作业有困难，需要向大家请教。 外部 （环境） Ｏ　机遇（庆幸条件）教研员可以到各个学校了解课堂状况，可以和很多教师交流。 Ｔ　威胁（挑战）做教研员多年了，还能再给学生讲成功的公开课吗？ 二、我的对策 Ｕ——用（优势） Ｓ——停（劣势） 运用优势，多进行反思、总结，概括方法 挑战自我，打造团队，寻求帮助 Ｅ——抓（机遇） Ｄ——御（威胁） 多进学校，多进课堂。将网络研修课例研究和老师们的课堂结合起来。提炼成果。 修炼内心，把执教公开课当做常态