六年级第二学期语文综合实践活动课教案.pdfVIP

六年级语文综合实践活动课教案 活动目标： 1、能通过搜集对联的实践活动让学生了解悠久的民族文化，初 步培养学生搜集、整理信息的能力。 2 、通过丰富多彩的擂台赛活动，锻炼学生说、赏、对、写等综合能 力，领悟对联中蕴藏的深刻含义，领悟祖国语言文字的博大精深，弘 扬祖国的民族文化，提升学生的语文素养。 课前准备： 布置学生搜集、整理数十副对联。 训练过程： 一、导入，激发兴趣 春回大地千山秀，日照神州百业兴“ ”，大家一定还记得我们学过的那 些春联吧，今年寒假期间， 大街小巷留下了我们搜集的足迹，今天的 课堂就是你们展示的平台，准备好了吗？ 二、活动，掀起高潮 1、背对联 浏览各种各样的对联， 就像是漫游在万紫千红的百花园中。 请每组推 荐积累对联最多的三人参加比赛，超过十五副者就可以获得 博采“ 星 ”。 2 、谈对联 开卷有益，读读对联，收益多多，你最喜欢哪一副对联呢？请每组推 荐一人谈谈对你最喜欢的对联的理解，理由充分的将获得