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- 2020-02-26 发布于河南
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一、自我分析
对达成目标有帮助的
对达成目标有害的
内部
(组织)
S 优势
W 劣势
年轻有活力,学习能力强,能吃苦耐劳
学习积极性不够,主动性不强,比较懒散
外部
(环境)
O 机遇(庆幸条件)
T 威胁(挑战)
工作单位离家特别近,领导很和蔼,学校硬件设施越来越完善
懒散,主动性不强,不能够静下心来学习,
二、我的对策
U——用(优势)
S——停(劣势)
趁年轻,学习能力强,多看书,多参加活动,充实自己的学校生活。
每天多看一点书,每天多谢一会字,逐渐改掉懒散的坏习惯;多给自己一点压力,让压力变成动力,加强学习的主动性。
E——抓(机遇)
D——御(威胁)
离家比较近,省去很多上班路上的时间,可以用来学习;多和领导、有经验的老师交流沟通,学习他们身上的优点。
制订有效地学习计划,严格按着计划执行,改掉坏习惯。
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