2017年新人教部编版小学语文一年级下册全册教案.pdf

目 录 【读案批点】 识字 1 春夏秋冬 2 姓氏歌 3 小青蛙 4 猜字谜 口语交际：听故事 ,讲故事 语文园地一 快乐读书吧 课文 1 吃水不忘挖井人 2 我多想去看看 3 一个接一个 4 四个太阳 语文园地二 5 小公鸡和小鸭子 6 树和喜鹊 7 怎么都快乐 口语交际：请你帮个忙 语文园地三 8 静夜思 9 夜色 10 端午粽 11 彩虹 语文园地四 识字 5 动物儿歌 6 古对今 7 操场上 8 人之初 口语交际：打电话 语文园地五 课文 12 古诗两首 池上 小池 13 荷叶圆圆 14 要下雨了 语文园地六 15 文具的家 16 一分钟 17 动物王国开大会 18 小猴子下山 口语交际：一起做游戏 语文园地七 19 棉花姑娘 20 咕咚 21 小壁虎借尾巴 语文园地八 1 第一单元 识字 1 春夏秋冬 课前准备 1．生字卡片，制作多媒体课件。 ( 教师 ) 2 ．预习生字，做字卡。 ( 学生 ) 课时安排 1 课时。 教学过程 一、谈话激趣，出示词语 1．教师谈话： 小朋友们，一年有哪几个季节？你最喜欢哪个季节？为什么？ 2 ．出示图片，做游戏。猜猜出示的图片分别是哪个季节。 二、多种方法，识记生字 1．出示课文中的四季图。认识“春风”“夏雨”“秋霜”“冬雪”。 (1) 仔细观察插图，说说看到了什么。先跟同桌说一说，然后告诉老师。 (2) 根据交流出示词语： 春风 夏雨 秋霜 冬雪 (3) 借助拼音自由朗读词语。 (4) 指名读、小老师领读、开火车读。 其中重点指导读好后鼻音：风 冬 翘舌音：霜 2 ．说说自己最喜欢哪个景物，说出这些景物的特点。 3 ．出示：霜和雪 (1) 交流：你们生活中见到过“霜、雪”这两种自然现象吗？ (2) 教师讲解有关霜的小知识。雨字头的字大都是一种天气现象。大家看，借助字的偏旁，我们还能认 识这些字。 (3) 相机识记生字。认识部首“雨字头”。 (4) 仔细观察，说说“雨”作部首时，在写法上有什么变化。 (5) 教师范写生字“雪”，学生书空，并口头说出笔顺。 4 ．教学词串：春风吹 夏雨落 秋霜降 冬雪飘 (1) 出示短语。学生借助拼音自读。 (2) 说说春风吹过来的感觉。 (3) 比较被夏天的风、秋天的风