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小学语文五下 第七单元 26灰椋鸟 如师附小 周小艳 编制 第二课时：灰椋鸟 教学目标： 1.有感情地朗读、背诵四、五自然段。 2.领会欣赏灰椋鸟归林时和入林后的情景，体会作者的感情。 学生活动单 教师导学案 【活动方案】 【学习目标】： ⑴有感情地朗读、背诵四、五自然段。 ⑵领会欣赏灰椋鸟归林时和入林后的情景，体会作者的感情。 【活动方案】： 活动一：观看归林场景 1．品读第四自然段 （1）朗读思考：灰椋鸟归林时的情景给你留下了怎样的印象？ （2）抓住重点词语静心品读，适当批注。 2．小组合作 （1）在组内说说自己的感受；选择喜欢的句子动情地读一读。 （2）小组准备展示朗读。 3. 汇报交流。 活动二：欣赏联欢晚会 1．默读第五自然段，思考： （1）在鸟儿的联欢会上，你欣赏到几个节目？给它们取个好听的名字。 （2）读一读，圈一圈，想象画面，体会作者表达的精妙之处。 2．小组讨论，并确定汇报内容和方式。 3．全班交流。 活动三：留住美好画面 1．练习背诵课文第四、五自然段中你喜欢的句段，进一步感受作者的喜爱之情。 2．挑战自我，配乐解说。 【检测反馈】：创作诗句，表达真情 整体感知，情感铺垫。 谁能对照图片先说说灰椋鸟是什么样子的？作者一开始也认为的