初中数学沪科版七年级上册5.4从图表中的数据获取信息课件(2).pptVIP

例2 某厂家将甲、乙两种品牌产品连续三年的单价情况制成不同的两种图(如下图所示)： (1)图中哪一个产品价格增幅较大？ (2)指出两个图中哪些地方是误导？ * * * * * * * * * * * * * 5.4 从图表中的数据获取信息 第5章 数据的收集与整理 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 学习目标 1.能正确解读统计图表，从中获取必要、准确的信息，并进行简单的决策；（重点、难点） 2.正确认识与处理生活中常见的不规范统计图带来的错误信息，提高对统计图表的认识能力. 导入新课 复习引入 条形统计图 折线统计图 60.5% 12.5% 12.9% 8% 5.6% 0.5% 扇形统计图 这三种统计图各有什么特点？ 讲授新课 从统计图中获取信息 一 统计图表反映了被描述对象的重要内容和数据情况，它简单明了，有利于我们把握数据的特点，统计图还能直观、生动地传递信息. 问题1：2011年4月29日，某报在刊登国家统计局公布的《2010年第六次人口普查主要数据公报（第一号）》时，还附发了下面一组统计图: 从图中，你得到了哪些信息？ （1）上图中是从哪几个方面反映我国大陆人口构成情况的？ （2）上图中哪几项把第六次与第五次人口普查资料作了对比？ （1）从男性、女性人口占总人口的百分比及城镇、乡村人口占总人口的百分比两方面反映我国大陆人