高中历史必修三中国近现代思想知识总结.doc

. . . . 中国近现代思想 （一）西学东渐 一、开眼看世界（19世纪40年代） 1.代表人物及思想主张（地主阶级抵抗派） （1）林则徐 活动：他命人译出《各国律例》，编译《四洲志》 评价：是近代中国“开眼看世界第一人” （2）魏源 编写《海国图志》，提出“师夷之长技以制夷” 2.内涵及目的 学习西方先进科学技术，以抵御外国侵略，维护封建专制统治 3.历史意义 （1）迈出了近代中国向西方学习的第一步，使开眼看世界发展为一股社会思潮 （2）使救亡图存成为近代中国的思想主流 二、中体西用 1.背景 （1）内忧外患，危机加深——要学西方 （2）西学传播，冲击中学——怎么学 2．代表人物和主张（地主阶级洋务派） 曾国藩、李鸿章、左宗棠主张“中学为体，西学为用”，“师夷长技以自强” 3.内容：“中学为体，西学为用” 中学：固有制度和纲常礼教（封建伦理道德） 西学：西方先进科学技术 关系：中学为主，西学为辅 （1）洋务派主张学习西方的科学技术，提倡“中体西用” 维护清朝的封建制度 （2）顽固派反对“西学为用”，主张原封不动地维持既有的政治文化格局；主张用传统文化抵抗外来侵略 对比洋务派与顽固派 相同：维护固有制度和纲常礼教，中学为体 不同：洋务派主张学习西方的科学技术；顽固派坚持“祖宗之法不可变” 4.影响 （1）积极： ①将“师夷长技”思想付诸实际，开启近代化的第一步 ②冲击保守思想，促进西学传播 （2）消极： 局限于学习西方科学技术，没能触及封建制度 三、早期维新思想（19世纪80年代） 1.代表人物（资产阶级早期维新派） 郑观应，主张与列强进行商战 王韬，认为“商富则国富” 2.思想主张 （1）政治：改良政治，实行君主立宪 （2）经济：发展工商业与外国进行商战 （3）文化：兴办学校，培养人才 四、维新思潮（19世纪90年代） 1.背景 （1）政治：甲午战败，帝国主义掀起瓜分中国的狂潮，民族危机空前严重 （2）经济：民族资本主义的初步发展 阶级基础：民族资产阶级日益壮大并登上历史舞台 （3）思想：西学的传入，早期维新思想的产生 2.代表人物和思想主张 （1）康有为 活动：在广州创办万木草堂，聚徒讲学；撰写《新学伪经考》《孔子改制考》等著作，托古改制，传播西学 特点：把西学中的政治学说与儒家经史相融合 （2）梁启超 宣传民权思想（兴民权）；主张用君主立宪取代君主专制 （3）谭嗣同 以资产阶级自由、平等的观念，批判君主专制、宗法等级制度及纲常礼教，倡导男女平等 （4）严复 借用进化论的原理，阐明变法维新的道理 3.特点 把西方资本主义的政治学说同中国传统的儒家思想相结合，宣传维新思想。目的是借儒学的主流地位，减少改革阻力，体现民族资本主义发展不充分，导致民族资产阶级的软弱性与妥协性 4．作用 （1）推动了戊戌变法运动的开展 （2）起到了思想启蒙作用，促进人民的觉醒，形成中国近代一次思想解放潮流 洋务派和维新派的比较 ①相同点：两派都主张向西方学习，引进西方先进技术，富国强兵，创办新式学堂，培养人才。 ②不同点：A．政治上：洋务派维护清朝的 封建制度；维新派主张兴 民权，开议院，实行君主立宪。B．经济上：洋务派兴办官办工业，维新派鼓励发展民族工商业。C．思想文化上：洋务派主张“中体西用”，单纯学习外国的制造技艺，维新派主张不仅要学习西方科学技术，更应该学习先进的思想文化。他们的根本分歧在于向西方学什么的问题上。 （二）三民主义 五、旧三民主义 1.背景 （1）政治：民族危机的加深与救国方案的失败 （2）经济：甲午战争后，民族资本主义初步发展 （3）思想：西方资产阶级革命思想的传播 2.提出 1905年，中国同盟会成立，孙中山提出同盟会纲领，在《民报》阐发为三民主义 3.主要内容 三民主义 同盟会纲领 含义 民族主义 驱除鞑虏，恢复中华 反对民族压迫，反对满洲贵族的专制统治 民权主义 建立民国 推翻君主专制政体，建立资产阶级民族共和国，国民一律平等 民生主义 平均地权 解决以土地为中心的财富重新分配问题，平均地权，核定地价 4.实践 辛亥革命爆发，推翻清王朝的封建专制统治，建立资产阶级民主共和国政府——中华民国。制定颁布了第一部资产阶级民主宪法——《中华民国临时约法》。 5.历史意义 （1）代表资产阶级政治、经济利益，反应了中国人民要求民族独立、民族权利和发展经济的共同愿望 （2）是辛亥革命的重要理论指导，推动了资产阶级民主革命的发展 六、新三民主义 1.背景 （1）主观原因：辛亥革命，孙中山领导的一系列捍卫民主共和斗争的失败 （2）客观原因：共产党和共产国际的帮助 2.提出 1924年，中国国民党第一次全国代表大会召开，确立了联俄、联