初中数学湘教版初中八年级上册2.5第1课时全等三角形及其性质课件 (2).pptVIP

* * * * 2.5 全等三角形 第2章 三角形 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 第1课时 全等三角形及其性质 1.了解全等形的概念； 2.理解全等三角形的概念，会确定全等三角形中的对应素； （重点） 3.掌握全等三角形的性质，能够利用性质解决简单的问题. （难点） 学习目标 数学优秀课件 初中 导入新课 如图是两组形状、大小完全相同的图形. 用透明纸描出每组中的一个图形，并剪下来与另一个图形放在一起，它们完全重合吗？ （1） （2） 观察与思考 （1） （2） 我发现它们可以完全重合 讲授新课 全等图形 一 一个图形经过平移、旋转、翻折后得到的图形一定与原图形全等. 下列同一类的两个图形是怎样由一个图形得到另一个图形的？它们一定全等吗？ 我们把能够完全重合的两个图形叫作全等图形. A B C D E F D C O A B N M S O T 如图，将下列三角形分别通过平移、旋转、轴反射后得到的图形能完全重合吗？ 全等三角形的对应边、对应角 二 根据平移、旋转和轴反射的性质，可知分别通过上述三个变换后得到的图形都可以完全重合，因此它们是全等图形. 能完全重合的两个三角形叫作全等三角形. 总结归纳 把两个全等的三角形重合到一起，互相重合的顶点叫作对应顶点， 互相重合的边叫作