初中数学湘教版初中八年级上册2.6第1课时已知三边作三角形课件 (3).pptVIP

* * * 2.6 用尺规作三角形 第2章 三角形 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 第1课时 已知三边作三角形 1.经历操作实践活动，会用尺规作已知三边的三角形；（重点） 2.会用作角平分线的方法与原理去解决有关三角形方面的问题.（难点） 学习目标 数学优秀课件 初中 导入新课 问题1 如何画一条线段等于已知线段？ 问题2 自己画一条线段，利用几何作图的原理， 作出这条线段的垂直平分线. 思考：我们前面所学的几何图形中除了线段之外，还有角、三角形等，那么你是否也能通过尺规来按要求作出相应的图形或全等的图形呢？ 回顾与思考 已知三边作三角形 一 讲授新课 根据三角形全等的判定条件，已知三边、两边及其夹角、两角及其夹边，都可以确定唯一的一个三角形. · · · · · · c b a 思考：怎么根据这些定理用尺规来作三角形呢？ · · · · · · c b a 已知:线段a，b，c. ①已知哪些量？所作的三角形满足什么条件？ 求作:△ABC，使BC＝a，AC＝b，AB＝c. ②根据已知条件可先作出△ABC的哪部分？ ③作好一边后，怎样作出三角形的另外两边？ 思考： B M A C (1)作线段BC＝a； (2)以C为圆心, b为半径画弧； (3)以B为圆心, c为半径画弧， (4)连接AB，AC，则△ABC为所求作的三角形. 两