初中教育历史七年级下册主要知识点梳理.pptxVIP

中国之最(1);中国之最(2);中国之最(3);复习向导：;1.列举隋唐、宋元和明清的建立者、建立时间及都城 ;2、列举中国历史上结束分裂实现统一的朝代、帝王、统一时间及结束的分裂局面。;一、政治方面;5、隋朝在我国历史上最重要的贡献是什么？ 　;（二）、唐朝 第二、第三课p7、12;（三）五代、宋、元时期 第九课p50;3、南宋的建立;4、元朝 第十二课p66;元朝在我国历史上的贡献？;（四）明朝 第十五课p88 ;明朝君主集权高度强化的一种表现： 明太祖 锦衣卫，明成祖 东厂 不利于明前期君权加强的表现是：;4、列举与明成祖有关的历史事件。 ;（五）清朝 第十七课p99;清朝前期君主集权强化的发展过程：;5、列举中国古代文化专制主义的表现（加强君主专制的思想文化措施）：;6、列举康熙帝为巩固统一的多民族国家做出的贡献。;7、列举乾隆皇帝为巩固统一的多民族国家做出的贡献。;8、列举中国古代史上的民族英雄及其事迹。;3、列举元明清加强君权的措施。;明清君主集权强化对社会的影响： （1）在一定程度上加强了多民族国家的统一，有利于政治安定，起到了巩固专制统治的作用 （2）加强了对人民的控制，严重阻碍了社会的进步， 是中国封建社会走逐步走向衰落的表现。; ①新技术(育秧移殖栽培) ②饮茶之风到唐朝风靡全国。 ③农具改进：曲辕犁和筒车。 ; ; ;明清经济的发展; Ａ、条件： ①农业的发展： ②手工业的进步 ③商品经济发展（最主要条件） Ｂ、概况： ①时间：明朝中后期。 ②地区：苏州、松江。 ③局限性：明朝中后期， C、表现： 机户出资，机工出力 D、标志： 雇佣与被雇佣的关系出现 ;三、民族关系方面;1、与宋朝并立的三个少数民族政权： ;A 汉人开发边疆 B 边疆各族内迁 C 契丹女真等族汉化 D 新的民族形成-----回族;顺治帝;四、对外关系方面;（二）北宋、元朝时期;1、郑和下西洋;明清为维护国家统一进行的努力：; 清朝前期巩固统一多民族国家的措施： ⑴郑???功收复台湾，清朝设置台湾府。 ⑵抗击沙俄雅克萨自卫反击战，签定《尼不楚条约》。 ⑶顺治册封达赖、康熙册封班禅；1727年， （雍正）设置驻藏大臣，加强对西藏管辖。 ⑷乾隆时，平定大小和卓，设置伊犁将军； 渥巴锡领导土尔扈特（漠西蒙古）回归祖国。;五、文化方面━━科技;1、唐朝末年：火药开始用于军事上。 2、宋元时期：火药在军事上广泛使用。 ;宋元科技繁荣原因： ⑴封建经济继续发展比隋唐繁荣。 ⑵分裂割据局面结束，元朝统一， 各民族交往频繁。 ⑶对外经济交流盛况空前。 ⑷继承前代成果加以创新。;（五）、医药;1、北宋：沈括《梦溪笔谈》 2、元朝：郭守敬《授时历》，比现行公历早 三百年。 3、明朝：徐光启《农政全书》，一部农业百 科全书。 4、明朝：宋应星《天工开物》，“中国17世 纪的工艺百科全书。;（一）、唐诗;（三）、戏剧;西 游 记;（五）、书法;（六）、石窟艺术及绘画;（七）、史学;西伯利亚;“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”-------- “八股之害等于焚书~~~~~~~~~~~~~~”------- “封侯非我意，但愿海波平”--------------------- “台湾者，中国之土地也~~~~~~~~~~”------- “明月有情还顾我，清风无意不留人”--------- “天朝物产丰盈，无所不有~~~~~~~~”------- “开谈不说红楼梦，读尽诗书也枉然”---- ;;科举制创立：隋炀帝，考进士 科举制的完善 ：唐朝 ，考进士、明经 唐太宗：扩充国学规模 进士科第一名称状元 武则天：开殿试、设武举 唐玄宗：诗赋成为进士科主要内容 科举制的鼎盛：明朝、清朝，四书五经