咬文嚼字上课课件.pptxVIP

朱光潜;苏小妹 轻风细柳,淡月梅花 ; 某单位来了客人，决定以特色火锅招待。宾主团团围坐于一桌，主人见火锅里水开了，按照当地的说法叫“水滚了”，便举筷邀客说：“来来来，别客气！滚了就吃，吃了再滚。”客人一听，面面相觑。;教学目的 学习这篇课文，要整体把握文章的内容和风格，提炼作者的主要观点，品味妙语佳句，还要敢于发表自己的见解。;A.过分地斟酌字句(多指死抠字眼而不领会精 神实质) 。; 作者贬词褒用赋予这个成语一种新的意义，那就是在文字运用上“必须有一字不肯放松的谨严”。;文体介绍;作者介绍;地灵人杰;给划横线的字注音;流弊： 尺牍： 锱铢必较： 推陈翻新：;文章中作者提出了那些观点，其中中心论点是哪个？;提炼作者观点，找出中心论点。;分析思路：;第二课时;分析第一部分;⑴你是没有骨气的文人！ 你这没有骨气的文人！;;;; 2、要求扩展后的句子要抒发主人公苦闷伤感的心情。 ;;⑴原文：春风又到江南岸　改文：春风又绿江南岸;⑵原文：红杏枝头春意浓　改文：红杏枝头春意闹;;清茶;烟;善用联想意义的例子;误用:“套板反应”;创新实例： 1、宋玉《登徒子好色赋》：“东家之女，增一分则太长，减一分则太短，着粉则太白，施朱则太赤。” 2、乐府民歌《陌上桑》：“行者见罗敷，下担捋髭须；少年见罗敷，脱帽著帩头。耕者忘其犁，锄者忘其锄