从教案官司中得到的启示.docVIP

从这起教案官司中，你可以得到什么启示？ 48 岁的高丽娅原为重庆市南岸区四公里小学教师。2002年，因学校私自将其教案作为废品处理，而将校方告上法庭。此后近四年时间里，高丽娅以侵犯所有权为由，先后4次上法庭，要求学校归还 44本教案，均告败诉。2005年12月13日，首例教案官司在重庆宣判。原告高丽娅在4次败诉后，一改从前“侵犯所有权”的诉讼理由为“侵犯著作权”，在第五次官司中终得胜诉。从而第一次在法律上确认了教师对教案享有知识产权。 “这是一次艰难而又令人痛苦的诉讼！”48岁的高丽娅昨天这样描述自己的心情，尽管已经胜诉，但她的脸上并没有太多兴奋的表情。高老师接受采访时表示：“我较真的原动力来自全国媒体和成千上万网友的支持，我要把学校赔偿的5000元钱全部捐给希望工程。”　　1990年1月，高丽娅调入南岸区四公里小学，担任语文教师兼班主任。从那时起到2002年初，根据学校的管理规定，她共交给学校48本教案。2002年4月，因撰写教学论文需要，高丽娅向学校提出退还教案本的要求，但学校仅退还了其中的4本，其余44册孤本教案被学校以销毁或变卖等方式进行了处理，下落不明。　　凝聚了多年心血的教案莫名失踪，而校方又不能作出合理的解释，高老师认为，学校的行为侵犯了她的合法权益。在与校方协商未果的情况下，2002年5月，她以侵犯教案所有权为由将学校告上了法庭，要求被告返还44本教案本，