仙人掌王国教学设计.docVIP

PAGE PAGE 4 仙人掌王国 贺兰回小 牟炜 教学目标????1.认识本课11个生字，练习书写8个字，构建“我的词语库”。????2.熟读课文，能回答课后的问题，体会总分写法、数字说明法对表达的作用。????3.有感情地朗读课文，培养学生对语言文字的感受能力，激发学生对大自然的探究热情。 教学重点???? 领会课文数字说明的妙处、总分的写法。 教学准备???? 学生搜集与仙人掌有关的资料图片。 教师准备仙人掌、仙人球各一盆，实物投影仪。 教学时间??? ?2课时 教学过程?? 第一课时 一、实物导入。????教师出示一盆仙人掌，引导学生欣赏。????1、 板书课题，读题。　　从题目中你了解了什么？ 2、谈话：你还知道仙人掌的哪些知识？（学生自由回答问题）????板书课题：今天我们来学习“仙人掌王国”这篇课文，看看课文是怎样描写仙人掌的。 二、初读课文。???1.听录音朗读课文。???2.教师出示自读要求，学生自读课文。????自读要求：??（1）.借助拼音，把课文读准确、读通顺，掌握本课的生字新词。 　（2）.想想作者从哪几个方面介绍仙人掌的。????3.反馈学生自学情况。????（1）同桌对读课文纠正字音。????（2）指名学生分段接读课文。 4、课文是