初中数学湘教版初中八年级上册2.2第1课时定义与命题课件 (2).pptVIP

* * * 2.2 命题与证明 第2章 三角形 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 第1课时 定义与命题 1.了解定义与命题的概念； 2.掌握命题的条件及结论，会用“如果……，那么……”的形 式表示命题；（重点） 3.理解命题与逆命题的关系．（重点、难点） 学习目标 数学优秀课件 初中 前面我们学习了许多的概念，例如： 一元一次方程，代数式，因式分解，轴对称图形等. 三角形 三角形的外角 A B C D 还有很多，大家回顾一下这些概念. 导入新课 不在同一直线上的三条线段首尾相接构成的图形. 三角形的一边与另一边的延长线所组成的角. 回顾与思考 讲授新课 对一个概念的含义加以描述说明或作出明确规定的语句叫作这个概念的定义. 例如：“把数与表示数的字母用运算符号连接而成的式子叫作代数式”是“代数式”的定义. “同一平面内没有公共点的两条直线叫作平行线”是“平行线”的定义. 定义 一 说出下列概念的定义： (1)方程； (2)代数式; (3)三角形角平分线 在三角形中，一个角的平分线与这个角的对边相交，这个角的顶点与交点之间的线段叫作三角形的角平分线. 注意： 定义必须能清楚地规定出概念最本质的特征. 我们把含有未知数的等式叫做方程. 把数与表示数的字母用运算符号连接而成