一个数除以小数导学案.docVIP

除数是小数的除法 学生活动单 教师导学案 【学习目标】 1．理解并掌握一个数除以小数的计算方法，并能正确进行计算。 2．在探索计算方法的过程中，进一步体会“转化”思想。 【活动方案】 活动一：探索算法 华联超市里鸡蛋每千克4.2元，妈妈花7.98元可以买多少千克鸡蛋？ 1、根据题意列出横式，并估算结果。 2、观察：这道题，与前面我们学会的小数除法算式有什么不同？ 3、猜想：除数是小数的除法可以转化成以前学过除数是整数的除法吗？（可以 不可以） 4、思考并交流：你准备怎样计算除数是小数的除法？先独立思考，再在小组内交流想法。 5、尝试并验证：用竖式计算，并验算。 先计算再验算， 先计算再验算，体现你具有严谨的科学态度。 6、想一想：怎样把除数是小数的除法转化成除数是整数的除法？计算中要注意什么？ 活动二：初步应用 1、运用商不变规律在括号里填上适当的数。 0.12÷0.3=（ ???）÷3??? ????????6.72÷0.28=（?? ??）÷28 0.12÷0.03=（??? ）÷3? ?????????0.672÷0.28=（???? ）÷28