生物课外辅导记录(2).doc

. . . . 课外辅导记录 时间 学生名单 辅 导 记 录 生态系统中食物网简图，图中A至G分别代表不同的生物。请根据图回答。 (1)此生态系统各种生物生命活动所需的能量最终来源于 (2)此生态系统A生物和E生物的关系是 (3)此生态系统中共 有条食物链。 (4)若此生态系统遭到重金属污染，体内积累重金属污染物最多的生物是 (5)该图只表示生态系统的部分生物，图中没有表示出的生物是  课外辅导记录 时间 学生名单 辅 导 记 录 在一个草原生态系统中，狼、草类和兔子的数量关系如下图所示，请据图回答： (1) A代表的生物是 ；B代表的生物是 ;C代表的生物是 (2）冬天草类减少，兔子数量，狼的数量＿ ；春天雨量充沛，草类增多，此时兔子数量 ，狼的数量 ，在一般情况下，三种生物的数量总维持在相对稳定的状态。 (3)假如大量捕杀狼，导致狼在草原中灭绝，草原上的兔子将会（） A 、曾多B、减少C、维持不变 D、先增多，后减少 课外辅导记录 时间 学生名单 辅 导 记 录 （1）用来调节光线强弱的结构是［ ］　和［ ］　 。 （2）转动时，镜筒升降幅度很小的结构是［ ］ 　。 （3）起放大作用的是［　］　　和［　］　　　。 （4）把玻片标本放在［ ］　 上后，顺时针转动［　］　 使镜筒缓缓 ，此时眼睛要看着 ，避免压碎拨片 （5）如将物象移到视野的中央，应该怎样移动装片 。 课外辅导记录 时间 学生名单 辅 导 记 录 写图中所示细胞各部分结构的名称 1、⑴ ⑵ ⑶ ⑷ ⑸ ⑹ 。 2、从图中看出动物细胞与植物细胞在结构上的相同点是都有 、 、和 。 3、观察此图的方法是 的方法 4、如果给你一份生物样品，你能从结构上鉴别处是出自植物还是动物体吗？ 5、吃水果时，感觉到有的甜，酸、涩，这与水果细胞中［ ］ 有关 6、［ ］ 是遗传信息库 7、［ ］ 能控制物质的进出 课外辅导记录 时间 学生名单 辅 导 记 录 下图植物细胞分裂及分化的过程，据图回答： （1）图中具有分裂能力的细胞为 ，它们属于＿＿＿＿组织 （2）由①→②→③的过程叫＿＿＿ ，由②→④的过程叫 ＿ ，由②→⑤的过程叫＿＿。在这个过程中，细胞在＿ 和＿方面发生了变化，失去了＿＿＿＿能力 （3） ④是 组织，⑤是 组织不同的组织联合在一起构成了 。 （4）如果①内含有12对染色体，那么②的一个细胞中染色体数为＿＿。④的一个细胞中染色体数为 。 课外辅导记录 时间 学生名单 辅 导 记 录 (1)菜豆种子和玉米种子结构的不同点是： 。 (2)种子的主要结构是 此结构在种子形成过程中是由 发育来的。 (3)该小组进行探究“种子萌发的环境条件”实验时，发现只有②号种子萌发了。请你分析③号种子没有萌发的原因是 。若想“探究温度是影响种子萌发的环境条件”应选用哪两粒种子？ 。 课外辅导记录 时间 学生名单 辅 导 记 录 （1）一朵花主要是由花托、萼片、花瓣、雌蕊和雄蕊等组成的对于植物繁衍后代来说，花的哪些结构是最主要的？ （2）开花若能结果必须经过 和 过程 （3）受精作用一经完成＿ 将发育成胚，＿ 发育成种子， ＿ 发育成果皮 发育成果实。 （4）在果树开花季节，如果遇到阴雨连绵的天气，常会造成果树减产，这是什么原因？ （5）图中【1】是 ，它是 中产生的。在受精过程中图中【6】 与【4】花粉管中的一粒 相结合，形成受精卵，受精完成后，受精卵将发育成 ，子房将发育成 。 课外辅导记录 时间 学生名单 辅 导 记 录 (1)雄蕊由 (填序号)组成，雌蕊由 (填序号)组成。产生花粉的是[ ] ；将来发育成[12] 的是[ ] ；发