交叉步持球突破教学设计.docVIP

篮球交叉步持球突破教学设计 雅礼中学 江 波 一、教材分析 篮球是学生非常喜欢参与的一项体育活动。篮球在中学体育教育中占有重要地位，对增强学生体质和提高学生体能起到很好的作用。而交叉步持球突破是篮球运动中的一项重要的进攻技术，也是由静止到快速运动突破对方防守的技术。因此，交叉步持球突破是一个比较重要的教学内容。 二、教学目标 1、认知目标：通过本节课，使80%以上的同学建立篮球持球突破技术的正确的动作概念，提高学习篮球的兴趣。 2、技能目标：通过本课学习，使学生能够完成蹬跨、转体探肩、蹬地加速的技术动作，发展学生灵敏性、协调性以及提高体能等身体素质。 3、情感目标：培养学生勇敢顽强、机智、果断等优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。 三、重点难点 教学重点：蹬跨，转体探肩，蹬地运球加速 教学难点：蹬跨动作的突然性，身体的协调配合。 四、学情分析 本次课的教学对象是高一年级篮球选项班的学生，他们大多是16岁左右，正处于生长发育的关键时期，自我约束能力不强、模仿能力强、好奇心强。大部分学生已经具备了较强的运动能力，有强烈的表现欲。也有部分学生不愿意参与练习，对练习可能产生抵触情绪。在教学过程中要充分发挥学生的主动性和合作性，教师适时引导，活跃课堂气氛，激发运动激情，达到预期的教学目标。 五、教材教法 1、教法 （1）讲解示范法：教师对教材内容精讲细练，使学生对知识