初三数学圆对称性.pptxVIP

28.1.2-2;;你能破镜重圆吗？;;;;;;;; 如果交换垂径定理的题设和结论的部分语句，会有一些什么样的结论呢？;; (1)平分弦（不是直径）的直径垂直于弦，并且平分弦所对的两条弧。;;;推论 (2)弦的垂直平分线经过圆心,并且平分弦所对的两条弧;;;推论： (3)平分弦所对的一条弧的直径,垂直平分弦,并且平分弦所对的另一条弧。 ;推论 (1)平分弦（不是直径）的直径垂直于弦，并且平分弦所对的两条弧； (2)弦的垂直平分线经过圆心,并且???分弦所对的两条弧; (3)平分弦所对的一条弧的直径,垂直平分弦,并且平分弦所对的另一条弧。 ; 垂径定理及其推论的实质是把(1)直线MN过圆心; (2)直线MN垂直AB; (3)直线MN平分AB; (4)直线MN平分弧AMB; (5)直线MN平分弧ANB 中的两个条件进行了四种组合,分别推出了其余的三个 结论.这样的组合还有六种，由于时间有限,课堂上未作 进一步的推导,同学们课下不妨试一试. ;;例1 如图，在⊙O中，弦AB的长为8cm,圆心O到AB的距离为3cm，求⊙O的半径。;变式三：若圆心到弦的距离用d表示，半径用r表示，弦长用a表示，这三者之间有怎样的关系式？;;;;;你能破镜重圆吗？;破镜重圆;;;2、判断下列语句是否正确 ⑴垂直于弦的直径平分这条弦 （ ） ⑵垂直于弦的直线必平分弦对的两条弧（ ） ⑶平分弦的直径垂直于这条弦（ ） ⑷弦的垂直平分线是圆的直径（ ） ⑸平分弧的直径必平分弧对的弦（ ） ;课堂小结： 本节课探索发现了垂径定理的推论,并且运用推论等分弧。 ●要分清垂径定理的推论的题设和结论,即已知什么条件,可推出什么结论. 这是正确理解应用的关键; ●例2是基本几何作图,会通过作弧所夹弦 的垂直平分线来等分弧.能够体会转化思想 在这里的运用.;;思考题;再见