国际贸易学课程教学大纲.docxVIP

教学单元 教学单元名称 学时（理论/实践） 第一单元 国际贸易学导论 8（8/0） 第二单元 国际贸易理论 44（32/12） 第三单元 国际贸易政策 12（8/4） 一、 《国际贸易学》课程教学大纲 基本信息 编写依据：2018 版本科人才培养方案 课程名称（中英文）：国际贸易学 International Trade Theory 课程编号：105212708 学时学分：64/4 理论学时与实践学时分配：48：16 课程类别：专业课程 课程性质：必修 适用专业：国际经济与贸易专业 开设学期：第 2 学期 先修课程：西方经济学（上） 开课单位：商学院 二、  课程教学目标 通过本课程的学习，使学生能较为系统地了解国际贸易的理论和政策措施，理解西方 经济学基础理论与国际贸易理论的相互关系，掌握国际贸易问题的理论分析模型和方法， 以及国际贸易的基本知识，包括国际贸易理论的发展、贸易条件和贸易规则、贸易自由化 和贸易保护主义等；提高学生运用所学知识，理解和分析当前国际经济特别是国际贸易领 域的最新动态和发展变化趋势，进一步拓展和运用国际贸易知识的能力；树立全球视野和 国际化的观念，培养开拓进取的品格。 三、  课程教学要求 国际贸易学是一门理论性和实践性都较强的课程，在教学和学习过程中需注重理论联 系实际，掌握有效的学习方法。教师应明确教学目标，突出教学重点，破解课程难点，推 送教学文件；以培养能力为中心实施单元（模块化）教学，采用启发式、讨论式、案例式、 探究式、互动式教学方法，利用蓝墨云平台、师生互动平台和多媒体及网络等信息化技术 手段，提高课堂教学效果；结合生活中经济学现实案例（项目），提高学生应用理论分析 问题和解决问题的能力。 学生课前应主动自学，完成预习和复习，组成学习研究小组（团队）对课程重点、难 点、疑点和兴趣点深入探讨，与师生互动，课后对课程核心知识点多思考、练习，巩固所 学知识，掌握分析问题和解决问题的方法技巧。 四、  教学内容及学时分配 （一）教学学时分配 （二）教学内容  第一单元 国际贸易学导论 1 【单元教学目标】 ．理解国际贸易的含义和研究对象； ．熟悉国际贸易发展简史，以及现当代国际贸易的发展特点； ．掌握国际贸易的分类与描述指标。 【单元教学要求】 本单元主要通过理论讲授向学生介绍国际贸易的含义和研究对象，同时结合单元目标 的需求，适当引入案例和讨论，引导学生积极思考，激发学生学习国际贸易理论的兴趣； 对于重难点的知识需设置课堂练习题目或课堂测验，敦促学生认真消化。要求学生积极参 与课堂讨论、认真完成课堂练习和课后作业，掌握国际贸易的学习方法。尽量将课堂讲授、 案例分析、随堂演练、头脑风暴、项目引导教学等环节相结合。 【主要内容】 ．国际贸易的含义、研究对象 ．国际贸易的分类与描述指标 ．全球经济中的国际贸易 【教学重点】 ．国际贸易的分类 ．国际贸易的描述指标 【教学难点】 1．主要贸易理论指标 TOT 的应用 【实践项目】 无 第二单元 国际贸易理论 【单元教学目标】 ．理解古典国际贸易理论和新古典国际贸易理论的形成过程； ．熟悉现当代国际贸易理论的推导及应用，包括自由贸易理论和保护贸易理论的应用； 3．掌握比较优势理论等古典贸易理论的推导。 【单元教学要求】 本单元主要通过课堂讲授、案例分析、随堂演练、头脑风暴、项目引导教学等环节相 结合的方法，向学生介绍国际贸易理论，同时结合单元目标的需求，适当引入案例和讨论， 引导学生积极思考，激发学生学习国际贸易理论的兴趣；对于重难点的知识需设置课堂练 习提或课堂测验，敦促学生认真消化。要求学生积极参与课堂讨论、认真完成课堂练习和 课后作业。 【主要内容】 ．古典贸易理论 ．要素稟赋理论及拓展 ．特定要素理论 ．国际贸易新理论 ．贸易保护理论 【教学重点】 ．比较优势理论 ．要素禀赋理论 ．里昂惕夫之谜及解释 ．产业内贸易理论 2 ．国家竞争优势论 ．贸易引力模型 ．超保护贸易理论 ．战略性贸易政策 【教学难点】 ．要素禀赋理论 ．规模经济理论 ．钻石模型 ．战略性贸易博弈 【实践项目】 项目一： ．实验名称：国际贸易均衡条件的确定； ．实验目的：掌握国际贸易市场均衡的数量及经济效应； ．实验内容：学生在教师给定的均衡条件下进行贸易均衡分析。 ．实验实训类型：综合性实训项目 ．实验实训方法：学生分组活动，4-5 人每组，根据项目任务，分工协作完成实验， 并进行演示或提交教师评价。 项目二： ．实验名称：比较优势原理理论在外贸产业政策制定中的运用； ．实验目的：掌握利用比较优势原理分析区域产业的方法，提供政策建议； ．实验内容：学生选择国内或者国外的不同产业，根据比较优势原理说明该产业的竞 争优势或竞争劣势，并提出改进建议。 ．实验实训类型