初中数学冀教版八年级下册18.2第1课时普查与抽样调查课件.pptVIP

* * * * * 18.2 抽样调查 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 第十八章 数据的收集与整理 第1课时 普查与抽样调查 学习目标 1.了解普查、抽样调查、总体、个体、样本、样本容量等概念.（重点） 2.会区别普查、抽样调查各自的优点和局限性．（难点） 导入新课 情境引入 2016年8月，第三十一届奥运会在巴西里约成功举办，我国运动健儿取得了26枚金牌.其中，跳水、举重、射击、羽毛球和兵乓球等都是我国的优势项目，获得的奖牌较多. 讲授新课 普查与抽样调查 一 合作探究 问题１：对跳水、举重、射击、羽毛球和乒乓球这五项比赛，你会选取何种适当的调查方式，了解全班同学中每个人最爱观看的比赛项目？ 可以通过给每个同学发放调查问卷收集、记录信息． 对于问题１，全班同学是我们要调查的对象，我们用问卷对全体同学逐一调查，像这样对全体对象进行的调查叫做普查． 下列调查适合用普查吗？为什么？ (1)了解八年级一班同学穿鞋的尺码； (2)旅客上飞机前的安全检查； (3)了解全国八年级学生的视力情况； (4)了解每天离开石家庄的人流量； (5)了解一批炮弹的射程. 议一议 问题２：如果要了解某学校3000名学生最爱观看一个比赛项目的情况，你准备怎样进行调查？ 我们可以抽取一部分学生，对这部分学生进行调查，比如按10%的比例确定各班要调查的人数，分别进行