初中数学湘教版初中八年级上册1.5第1课时可化为一元一次方程的分式方程的解法课件.pptVIP

1.5 可化为一元一次方程的分式方程 第1课时 可化为一元一次方程的分式方程的解法 学习目标 1 理解分式方程的意义,掌握分式方程的一般解法. 2 了解解分式方程时可能产生增根的原因,并掌握验根的方法. 数学优秀课件 初中 问题1、A,B两种型号机器人搬运原料,已知A型机器人比B型机器人每小时多搬运20kg且A型机器人搬运1000kg所用时间与B型机器人搬运800kg所用时间相等,求这两种机器人每小时分别搬运多少原料? 引入问题 课前热身 由题意可知 方程变形为：1000x=800(x+20) x=80 检验:x=80代入x(x+20)中， 它的值不等于0， x=80是原方程的根，并符合题意. 答：B型机器人每小时搬运80kg， A型机器人每小时搬运100kg. 解：设B型机器人每小时搬运 xkg，则A型机器人每小时搬运（x+20）kg. 分析：甲队1个月完成总工程的 ,设乙队如果单独完成施工1个月能完成总工程的 ,那么甲队半个月完成总工程的 ， 乙队半个月完成总工程的 ，两队半个月完成总工程的 . 1 3 1 x 1 6 1 2x 1 6 1 2x + 解得：x=1 例1. 两个工程队共同参与一项筑路工程，甲队单独施工1个月完成总工程的三分之一，这时增加了乙队，两队又共同工作了半个月，完成全部工程，哪个队的施工速度快？