冀教版四年级下册英语教案.pdf

Lesson One : How are you ? 一、 教学目标： 1. 能听说读写 How are you ? Fine ，thanks. 2. 说出并且听懂 Nice to meet you. 二、 教学重难点： 1、How are you? Fine, thanks. 以及 How are you 的其它回答方式。 2 、You can call me... 三、教具、学具： Mr.Wood 的图片，收音机 四、教学过程： ㈠ Warming up 1、 Greeting T: Hello, boys and girls. S: Hello, Miss Yun. T: What ’s your name? S: My name is , T: Let ’s learn English! 2、 Sing a song “How are you? ”为学生学句型作铺垫 ㈡ New concepts ⒈先教单词 fine. 教师先把 nine 写在黑板上让学生拼读，然后出示 fine 让学生试读， 反复带读 fine 一词并检查学生的发音。 2. 教师指着自己对学生说 :I ’m fine ，today. 用表情来表示出自己今天很好 ( 指身体 ). 并把 fine 一词写在黑板上 , 可向学生用汉语解释 fine 一词意思是身体好。 3. 教师和一个学生打招呼 :Hello,, How are you ? 然后指着黑板上 fine 一词 , 启发 学生回答 :Fine, thanks 或 I ’ m fine, thanks. 4. 教师再和另一位学生重复刚才的会话 . 5. 让一个学生向老师打招呼并问候 , 如 : S: Hello, Miss Yun. How are you? T: Fine ,thanks. 教师接着问候学生 How are you 启发学生回答 , 同时教 I ’ m fine, thanks. Very well. Thank you. 6. 教师把 very well. 写在黑板上 . 解释 very well 意思是身体非常好 . 7. 教师带读 very well , 并检查学生发音 . 8. 师生之间进行打招呼问候 , 如 T: Morning ,boys and girls. Ss: Morning, Miss Yun. How are you? T: Fine, thanks . How are you? Ss : Very well, thank you. 1 9. 同桌两人或前后两人进行会话练习 . 10. 听会话录音 N1,模仿语音语调 . 11. 出示 Mr. wood 的图片，向学生自我介绍“ Hello! I ’myour new teacher! You can call me Mr. Wood. Nice to meet you. ”告诉学生向别人介绍自己时也可以说 You can call me , ，先生用 Mr. 女士用 Miss 。让学生用这个句型自我介绍。 12. 让学生听会话录音 N2两次，第二次跟读，模仿语音语调。 13．三人一组作对话 , 上教室前面表演。