1分数除法的意义.pptxVIP

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第一课时分数除法一、复习:1、口算下面各题×3 ×× 2、根据给出的整数乘法算式, 写出两个除法算式: 13×5=653、整数除法的意义 二、情景导入:问题1问题2改编成两道整数除法的应用题,并列式计算小结1:整数除法的意义整数除法与整数乘法的关系问题3:改变单位名称把上面三个算式中的100g、300g都改写成以kg为单位小组合作将以上三道整数问题,改成分数问题,并列式计算。小组展示归纳小结分数除法的意义课堂练习:课本p28做一做课本p32练习八 1、2探究新知把一张纸的 平均分成2份,每份是这张纸的几分之几?1、拿出课前准备好的纸,自己试着 折一折,涂一涂,算一算。2、小组交流各自的折纸方法、计算过程 及其算理。3、全班交流。 4、对照不同的折法, 两种计算方法的异同 5、比较两种算法,说说哪一种算法适用 范围更广,为什么? 探究新知如果把这张纸的 平均分成3份,每份是这张纸的几分之几?1、自己独立解决2、先折纸,再完成计算; 或者先计算,再折纸加以验证。 探究新知除以一个非零整数等于乘以这个数的倒数 本节课你有何收获?拓展提高1、甲数的 是240,求甲数。 正确的算式是( )2、将下列各式中的除法算式改写成 另一个除法算式:

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