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- 2020-02-26 发布于河南
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一、自我分析
对达成目标有帮助的
对达成目标有害的
内部
(组织)
S 优势
W 劣势
专业能力强,热爱工作
性格直爽,在工作中得罪不少人
外部
(环境)
O 机遇(庆幸条件)
T 威胁(挑战)
所在学校重视体育教育
作为农村中学,参加每年的县比赛,县城中学的生源比我们好,比赛竞争大。
二、我的对策
U——用(优势)
S——停(劣势)
我们是寄宿制学校,可以长年开展田径训练
学生的身体素质相比县城中学要差,选材面窄。运动器械少。
E——抓(机遇)
D——御(威胁)
学校领导重视。
去年所在地小学运动会成绩好,今年有大部分进入我校。
因为梯队建设不合理,今年田径队断层。
县城中学今年的参赛队员还是上届的队员
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