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六年级上册英语第二单元知识结构 【单元教材分析】本单元的教学内容围绕着主句型“Where is ...？”展开。重点内容是“问路”以及“指点方向”。有关“问路”的主要句型有 :“Where is …? How can I go to / get to…?” 其中句型“Where is …?”是三年级下册第五单元和五年级上册第五单元B部分教学方位介词时的重点语言。在设计教学活动时应考虑学生已有的认知水平，在此基础上适当拓展语言。 本单元的难点内容：涉及到“指点方向”的句型较多，主要句型有： “Turn left / right at the cinema, then go straight. It’s on the left / right.” 还有A、B 部分Let’s read 中的对话。对话中有些短语、单词已在本册第一单元B部分Let’s talk的配图中以及A B部分Let’s read的文段中出现过，如：post office, cinema, hospital, bus stop, left, right等。因此，在教学中应注意以旧引新，能相应的降低教学难度，又能自然地引出新的教学内容。 温馨提示：本单元A部分的Let’s read以及C部分的歌曲中出现了一般将来时态的句子，这是在为第三单元的教学做铺垫。在教学中不必讲解其语法意义，让学生获得感性认识即可。 【单元教学目标