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- 2020-02-26 发布于上海
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课标要求
1.知道金字塔,初步了解古埃及文明。
2.通过《汉谟拉比法典》,初步了解古代两河流域文明。
3.通过种姓制度,初步了解古代的印度社会。;一、尼罗河的赠礼
1.古代埃及文明产生的基础
农业生产的天然肥料: 每年定期泛滥带来了肥沃的淤泥。?
2.古代埃及的建立
(1)公元前 年左右,出现早期国家。?
(2)约公元前 年,埃及初步建立统一的国家。?
3.古代埃及文明的象征—— :埃及 的陵墓,也是法老权力的象征,因其外形近似汉字“ ”字而得名???;二、两河流域的古国
1.两河流域古国的出现:公元前 年以后, 、阿卡德人和亚述人先后在西亚的 建立了国家。?
2.古巴比伦王国的统一:约公元前 年,阿摩利人以
城为中心,建立了古巴比伦王国。国王
在位时,征服了两河流域的大部分地区,建立起中央集权的 国家。?
3.《汉谟拉比法典》:为了巩固统治, 在位时制定。它是 古代文明的集中体现,是留存下来的人类历史上第 部比较完备的成文法典。?;三、印度的种姓制度
1.古代印度:印度河流域的早期居民 人,于公元前
年左右建立了一些奴隶制小国。后来, 人迁移到印度河和 流域,建立了一系列奴隶制国家。?
2.
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