2014校本研修计划.docVIP

4 - 5 - 紫阳县双桥镇中心学校文件 双校发[2014]11号 双桥镇中心学校 关于印发《2014年校本研修计划》的通知 各学校： 现将《双桥镇中心学校2014年校本研修计划》印发给你们，请贯彻执行。 紫阳县双桥镇中心学校 2014年2月2 双桥镇中心学校2014年校本研修计划 一、指导思想：??? 加强教师科研意识的培养、切实转变教师的课程理念、落实教师校本研修的实效。以更新教育观念为先导，以解决我镇教育教学中存在的突出问题为突破口，以学习研究新课程新课标为重点，以提高创新意识和创新能力为主线，以教师参与教育科研和研修为主要形式，以培养教师可持续发展能力为根本方向，以培养一批专业型创新型教师为目的，全面提高我镇教师队伍的综合素质。??? 二、具体目标：??? 通过开展校本研修，促使广大教师树立良好的师德风范，掌握先进的教育理念和教育思想，以学习课程标准为抓手，有效改革课堂教学，转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力，全面提升我镇教师队伍的整体素质，促进教师专业化发展，适应基础教育改革与发展的需要，积极探索学生养成教育的新模式，改革对学生和教师的评价方法，为提高教育教学质量奠定良好的基础。 三、领导小组： 组 长：梁玉仲 副组长：陈云里 杨富兴 成 员：殷金德 谢必万 詹万春 吴作洪 谢台慧 谢台鸿 各村小负责人 领导小组下设校本研修办公室，由谢必万同志具体负责日常事务。 　 四、工作要点： 1．强化师德规范，使我镇教师人人具有“爱岗敬业、乐于奉献、勇于创新、关爱学生”的精神。 2．按质按量、抓实抓好校本研修工作，努力使教师成为既具现代教育思想，又能应用现代教育技术开展现代化教育教学、适应新课程改革要求的现代教师。 　　3．采取积极措施，鼓励教师参加外出学习交流。 4．努力做好学校骨干教师培养工作，竭力推出3——5位县、市级骨干教师，让他们成为我镇学科带头人。 5. 本学年学校以“高效课堂”为切入点，做到教学即研究，让老师不畏惧科研，使老师懂得教科研就在反思中，教学中，教育叙事中，提升总结中，借鉴学习提炼中…… 　　五、研修方式与活动 　　1、制定研修计划 　　教师在年初按照教育改革和发展的需要，针对自己教育教学工作的实际状况，订出在一段时间内自己所要努力达到的目标，并提出具体的学习措施和实施步骤。 　　2、确定研修内容 　　根据教师专业发展的需求,2014年我镇教师校本研修课程结构大致为：①师德修养②现代教育教学理念③现代教育技术④教育科研⑤教学基本功练习⑥青年教师和骨干教师培训 　　①师德修养 　　政治思想素质是教师队伍建设的灵魂。因此，在强化师德修养方面，我校以《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范新八条》、《最美乡村教师经典案例评析》等为主要内容，结合工作实际，要求教师对照自己的一言一行，加强师德师风教育，不断提高自身的政治理论水平，增强事业心和责任感；然后通过定期学习交流，评比表彰奖励等方法，提升教师精神境界，形成乐于奉献、积极献身教育事业的高尚师德师风。 　　②现代教育理念学习 　　充分发挥教师学习的自主性和自觉性，以《基础教育改革纲要》、《走进新课程》、《小学语文、数学课程理念与实施》、《新课程理念语文、数学教学设计》、《新课程与教师角色转变》、《新课程标准》、等书籍或网络进行学习，提高教师们的理论水平。 　　③现代教育技术培训 我校将利用现有远程教育设备资源以及计算机教室，充分利用课余时间对全校教师开展以计算机及网络应用为主要内容的现代教育技术全员培训。 ④教育科研 开展读书活动，在职在岗教师每学期至少读业务书籍一本，业务文章15篇以上，交5千字以上读书摘录或心得体会；开展教学研讨活动，在岗教师每学期须在教研组内参与评课二次以上，案例分析一次以上，并上好一节公开课；开展课题研究活动，每个教研组每学年须完成一个研究课题，每学期交相关论文或研究报告一份，并开展交流。 　　⑤教学基本功练习 　　在提高教师业务素质方面，按照上级教育行政部门的要求，抓实抓好教学基本功培训，开展普通话、三笔字、简笔画、说课技能、语文教师的“下水作文”等训练，在教师中开展大练兵、大比武，每月交一份钢笔字、毛笔字、简笔画练习作业。 　　⑥青年教师和骨干教师培训 　　为青年教师指派优秀指导教师开展带教活动，狠抓教学常规，在备课与上课、作业与辅导、听课与评课等方面着重指导；学校尽可能为新教师多创造条件，开展学习、实践活动，选派优秀青年教师、骨干教师外出参加各种培训、优质课观摩活动等。 　　六、保障措施 　　1．组织管理机制 　　⑴组建好校本研修领导小组 　　由校长任校本研修领导小组组长，作为校本研修工作的第一责任人，负责学校校本研修的规划。 　　2.经费与奖励