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Unit2 Ways to go to school 单元教材分析 本单元是义务教育PEP小学英语教科书六年级教材第二单元，围绕Ways to go to school询问别人的出行方式展开的话题，该话题是学生比较感兴趣的话题，在实际生活中使用比较广泛，与生活联系十分紧密。六年级学生已经掌握了一些关于交通工具的词汇和表达常见的去某地的动词词组。在本单元学习中，重点通过听、说、读、写等活动使学生掌握本单元主要交际语言：How do you come to school? Usually, I come to school on foot.等交际用语和相关功能词汇，并通过学习，进一步开发学生的语言交际能力，能与别人就交通工具的话题进行交流，比较中西方文化的差异。 单元教学目标 1.知识目标 （1）能够掌握本单元出现的by, bus, plane, train, helmet, sled, ferry, fast等29个单词和词组，并熟练朗读与运用。 （2）通过对话学习谈论交通出行的主要句型:How do you come to school? Usually, I come to school on foot. Don`t go at the red light.等谈论交通出行的用语，并准确熟练地运用于实际交流当中。 （3）学会唱一首英文歌曲“How do you get there?” 2.能力目标 通过语言学习以及多种形式的交际活动，能够掌握本单元词汇和主要句型，并能在实际生活中询问他人的出行方式，形成良好的语言交际能力。 3.情感态度目标 通过本单元的学习，培养学生主动用英语交际的习惯和环保的意识。 4.文化意识目标 通过学习了解中西方出行方式的异同，发展学生跨文化交际意识。 5.学习策略目标 能够在情景中进行真实交际；能够自主阅读并总结有效的学习方法。 单元教学设想 单元课时安排建议：共6课时 第一课时：Main scene Part A Let`s try Part A Let`s talk 第二课时：Part A Let`s learn Part A Write and say 第三课时：Part B Let`s try Part B Let`s talk 第四课时：Part B Let`s learn Part B Role-play 第五课时：Part B Read and write 第六课时：Part B Let`s check Part C Story time