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我的学习足迹 （一） 影子基地 东风40小学 导师 蒋老师 新课改模式-------------四四六模式 教 学 设 计 落花生 学习目标 字、词过关 梳理课文内容 重点句子分析 学习目标 （一）知识目标 认识1个字，会写4个字 背诵、抄写第10自然段 居然：（造句） 梳理课文内容 落花生：（1）种、收 （2）吃 （3）议 （二）能力目标 5、文中详写：议花生 　　　 好处：借物喻人 揭示：学习花生 默默奉献 朴实无华 不图虚名 ６、理解文中重点句子，并背诵 （１）“花生……最可贵……才知道。”————默默奉献 （２）“所以……不好看……有用。”————朴实无华 （３）“那么……体面……没有好处……”————不图虚名 7、附：借物喻人： 如：花生————默默奉献 蜜蜂————勤劳 蜡烛————奉献 （三）能力拓展 说一说：你在学习／生活的道路上，遇到过什么借物喻人的情景？ 写一写：