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个人教学问题改进计划——模板 姓名 林结养 性别 女 年龄 26 学历 本科 职称 中学二级 教龄 2 职务 教师 所任学科 地理 个人教学问题改进计划 教学问题分析 可从优势、不足等方面分析。 本人对自己的思想、学习、工作等方面进行了自我检讨，认真吸取教训，明确自己今后的努力方向，以达到自我教育、自我提高、自我完善的目的。 我的优势：1、热爱教育事业，认真备课，认真对待每一堂课。 2、对学生认真负责，关心学生，积极上好每一节课。 3、积极参加学校组织的学习和培训，提高自学能力强，培养终生学习的能力。 4、工作认真踏实，勇于接受挑战，接受新鲜事物。 我的不足：1、上课的方式不够灵活，不够创新，课堂技巧还有待提高。 2、教学研究有时缺乏持久性、连贯性。 3、差生面较广，厌学的比较多。 4、学生基础参差不齐，依赖性比较强，尤其是不够重视地理学科的学习。 改进目标 可从近期目标、年度目标等方面分析。 1、在课堂教学过程中要多留时间给学生思考，充分相信学生自主学习能力。 2、在课堂教学过程中要关注学困生。多关注不同层次的学生，进行分层教学。 3、丰富课堂教学形式，语言力求幽默风趣，激发学生学习的兴趣。 4、在课堂教学中要提高学生的动手能力。 5、提高对课堂教学过程的控制能力。 具体措施 可从理论学习、课堂教学、教育科研、专业培训等角度分析。 1、努力学习课堂教学理论，学习新课程新理