任务表单：个人自我诊断SWOT分析表1 (2).docVIP

一、自我分析 对达成目标有帮助的 对达成目标有害的 内部 （组织） Ｓ　优势 Ｗ　劣势 学习沟通与学生知识较接近，内容较新鲜。 教学基本功较弱，知识拓展延伸，变式不够深度。 外部 （环境） Ｏ　机遇（庆幸条件） Ｔ　威胁（挑战） 学校信任年轻教师，放手让教师自己去创新教学 社会不断更新，很多事情考虑处理不周，缺乏专家指导。 二、我的对策 Ｕ——用（优势） Ｓ——停（劣势） 讲多些学生感兴趣的题目，多接近他们的思想。做学生喜爱的老师。 对新课程理解不够透彻，尝试加深贴近学生深度的题型。 Ｅ——抓（机遇） Ｄ——御（威胁） 利用校本研修网的平台，多抓住机会去实践。 做事前，主动去设想各种理由结果