三年级上册数学教案1分数的初步认识.docxVIP

1、分数的初步认识 教学内容： 教材第84、85页认识几分之一和几分之几。 教学提示： “分数的初步认识”这一单元教材是在学生已经掌握一些整数知识的基础上进行教学的，从整数到分数是数的概念的一次扩展，又是学生认识数的概念的一次质的飞跃。因为无论在意义上，还是在读写方法上以及计算方法上，它们都有很大的差异。分数概念抽象，学生接受起来比较困难，不容易一次学好。所以，分数的知识是分段教学的，本节课只是“初步认识几分之一”。认识几分之一是认识几分之几的第一阶段，是单元教材的“核心”，也是整个单元的起始课，对以后学习起着至关重要的作用。 教学目标： 1 、知识与技能：引导学生在对熟悉的生活事例和直观图形、实物的探讨和研究中初步认识几分之一，建立分数的初步概念，会读会写几分之一，并能借助图形明确几分之一的含义 2 、过程与方法：经历联系实际生活解决简单问题的过程，初步培养学生的观察、交流、合作探究能力，并有效地促进个性思维的发展。 3、 情感态度与价值观：在动手操作、观察比较中，培养学生勇于和自主学习的精神，使之获得运用知识解决问题的成功体验。 教学重点、难点： 重点：理解分数的意义，会读、会写几分之几。 难点：建立分数的初步概念。 教学准备： 教具准备：多媒体课件，长方形 学具准备：正方形、圆等图形、水彩笔 教学过程： 一、复习导入 1．把4个苹果，2瓶矿泉水平均分给2人，每人分得多少？?