我是尊老敬老好少年 五年级综合实践教案.docVIP

玉山小学 五 年级 综研 教案 教学课题 我是尊老敬老好少年 课型 新授 本课题课时数： 1 本教时为第1教时 备课日期 3月20 日 教学目标：1.通过交流身边老人的生活情况，初步了解老人的现状，从而产生尊老敬老的愿望。 围绕老人提出感兴趣的问题，筛选，汇总，整理子课题。 明白合作的重要性，加深团队意识。 教学重点、难点： 重点：通过交流老人的信息，产生尊老敬老的愿望。 难点：初步制定合理可行的尊老敬老的愿望。 教学方法与手段：多媒体课件 教学过程： 教师活动 学生活动 设计意图 谈话交流，引出主题 PPT出示资料链接，学生交流感受。 班内交流，教师指出：我国已进入老龄化社会，平均每5人中就有一位老人。老人们生活中有不少困难，一些孤寡老人更是亟需我们大家的帮助。 (二)交流老人生活情况，引发问题 1.PPT出示老人的生活图片，请学生说说身边老人的现状，他们生活上会有什么困难 2.引导学生讨论关于老人还想了解哪些方面，有哪些想研究的问题。 3.小组交流，班内汇报。教师及时板书或PP出示 4.去重、合并、筛选问题，提炼成子课题。预设：①老人的生活和健康情况；②老人生 活中的困难；③尊老敬老服务活动。 (三)小组讨论，制订尊老敬老活动方案 1,教师指出：本次活动我们每个小组都将进行所有子课题的实践活动 2.小组讨论并汇报准备进行的活动。 3.讨论制订尊老敬老的活动方案。引领学生回顾已有经验，明确活动方案包括活动时间、地点、分工、活动流程等具体内容。 4.小组制订活动方案，各组可以选择喜欢的形式(文本式、表格式、思维导图式)。PPT 出示表格式活动方案供学生参考 (四)互相学习，团队互助 1.教师要求课后几位组长互相交流方案，学习借鉴其他小组活动方蒙的优秀之处 2.师生交流：以往活动时小组合作的经验与教训。 3.教师根据学生的汇报小结：要有团队意识，相互合作，互相帮助。 (五)总结 1.教师总结学生课堂表现，表扬学生能发挥集体智慧，小组合作制订小鉏活动方案。 2.提醒各组按活动方案开展活动，也要根据实际情况灵活调整活动时间、活动安排等方案内容。 3.提醒学生：除了小组或班级开展尊老敬老活动，我们个人也可以开展一些尊老敬老活动。4.强调安全，有事及时和老师反馈。 了解我国目前的老龄化现状 学生来阐述附近老人问题 小组讨论，制订尊老敬老活动方案 师生交流：以往活动时小组合作的经验与教训。 引出活动主题：我是尊老敬老好少年。 让学生更加详细的了解老龄化问题 在交流中认识到自己的不足 板书设计： 我是尊老敬老好少年 老龄化问题 老龄化现状 授后小记：本次主题活动在方法指导上侧重于组织活动的方法，因此对学生进行活动组织的评价是本次活动的主要评价内容之一。 授课日期:3月27日