五年级下册语文一课一练神鸟语文S版含答案.docxVIP

五年级下册语文一课一练－神鸟｜语文S版（有答案） 班级姓名 读拼音，写词语。[来源:学科网] líng l ì fēnfùqīngchè wǎn zhuǎn ( ) ( ) ( ) ( ) bāofud ú shédājiùlìhài( ) ( ) ( ) ( ) 二、多音字组词。 埋 三、照样子，组字再组词。 尧 （浇） 浇水　 （饶） 求饶 　（烧） 烧饼 宛 （ 　 ）__ __　 （ 　）_____　　（ 　）______ 桑 （ 　）____? （ 　）____　　（　 ）______ 四、比一比，再组词。 傍（）膀 五、根据意思写出词语。 1．指很聪明，灵活。（） 2．比喻做事情不细致，粗心大意。（） 3．指歌声鸟鸣声等抑扬动听。（） 六、解释词语。 口干舌燥 唉声叹气[来源:Z+xx+k.Com] 七、在括号里填上合适的词语，使句子表达的意思更具体。 1.（　 　）神鸟（　 　）站在（　 　）松树上。 2.（　 　）狗（　 　）听从（　 　）吩咐。 3.（　　 ）山崖上（　 　）泉水（　 　）流着。 八、在括号里填上恰当的关联词语，再用填进去的关联词，各写一句意思完整的话。 1.你带我走的时候，（　 　）不许唉声叹气，（　 　）不许闷头不语。 ___________________________________________________________________ 2.（　 　）有许多人去捉神鸟，（　 　）谁也没有捉到它。 ____________________________________________________________________ 九、在课文中，聪明伶俐的神鸟给依尔特戈尔可汗讲了________个故事。你最喜欢其中的哪个故事，请你把这个故事的主要内容写下来 我最喜欢的故事是_____________________________________________________ 故事主要讲了_________________________________________________________ 十、根据课文内容填空。1.《神鸟》是（蒙古））族的民间故事，讲的是有一只（聪，会说话）的神鸟，许多国家的国王、大臣、富翁都想得到它，但都没有捉到。依尔特戈尔可汗（三）次捉到神鸟，神鸟却用（讲故事）的方法逃脱了。21·cn 2.小故事中的小动物（鸦）都被错杀了，令人痛惜，但它们（忠于救人）的形象却深深的留在读者心里，这些故事告诉人们（仔细调查，否则会伤及无辜，甚至会伤害忠良。） 3、《神鸟》一文是：总——分——总结构，表达上的特点是（大故事里蕴含小故事）。 4、《神鸟》这篇课文是按（事情发展的顺序）叙述的。 十一、读了这个故事后，你受到什么教育？ 答： [来源:Zxxk.Com] 答案 伶俐吩咐清澈婉转包袱毒蛇搭救厉害 埋没埋怨更正更加闷热解闷 婉转洗碗惋惜嗓子推搡槡叶 傍晚膀子榜样盗贼天赋绒毛唉声叹气埃及挨打聪明伶俐小巧玲珑门铃 干燥烦躁噪音洗碗手腕婉转厉害大厅日历吩咐粉丝纷纷[来源:学_科_网] 清澈撤退车辙官府附件吩咐哀求皮球救命它们毒蛇秤砣 五、1.聪明伶俐 2.粗枝大叶 3.婉转 六、形容说话太多，非常干渴。 因伤感郁闷或悲痛而发出叹息的声音。 七、1.聪明伶俐的老老实实地枝叶繁茂的 2.忠厚老实的忠实地主人的 3.高高的清澈的淙淙地 八、1.既也：我们既要努力学习科学文化知识，也要提高道德修养。 2.虽然但是：他虽然身体欠佳，但是还能勉强坚持工作。 九、三我最喜欢的故事是猎人错杀自己的猎狗。略。 十、1．《神鸟》是??蒙古??族的民间故事，讲的是有一只?聪明伶俐?，??会说话??的神鸟，许多国家的国王、大臣、富翁都想得到它，但都没有捉到。依尔特戈尔可汗??三??次捉到神鸟，神鸟却用?讲故事?的方法逃脱了。? 2．小故事中的小动物??狗?、猫、乌鸦都被错杀了，令人痛惜，但它们?忠于职守、勇于救人的形象却深深的留在读者心里，这些故事告诉人们?处理事情要经过仔细调查，否则会伤及无辜，甚至会伤害忠良??。? 3．《神鸟》一文是?总分总?结构，表达上的特点是?大故事里蕴含小故事?。? 4．《神鸟》这篇课文是按??事情发展的顺序??叙述的。 十一、人们处理事情要经过仔细调查，否则会伤及无辜甚至会伤害忠良。