九年级历史第17课　电气时代的来临.pptVIP

人们常用最具代表性的生产工具来代表一个历史时期，如石器时代、青铜时代、铁器时代、蒸汽时代。用这种思维模式来看待19世纪后半叶，你会说，人类开始进入了什么时代呢？ 每当我们打开电视机、打开电灯，使用电冰箱保存食物的时候，你是否会想电这个看不见，不能摸的东西，是谁发现的？它是如何成为人类的朋友，为我们的生产和生活服务的？今天，我们就来探究以电为核心的工业革命。 结合课文请你介绍一下人类对电的认识过程。 二、能源领域的巨变 三、围绕“电”的发明 * 电气时代的来临 第17课 人类对“电”的认识 摩擦生电 雷电 电磁感应 电池的发明 发电机、电动机的发明 发电站的建立 电气化时代的到来 一、人类对电的认识 对静电的认识 对雷电的认识 富兰克林（1706——1790年） 富兰克林，美国著名的科学家。8岁上小学，聪明、好学，成绩突出。因为家境贫困，10岁就退学，跟着父亲学做肥皂和蜡烛。12岁的时候，到哥哥詹姆士的厂里当印刷工。在这期间，他博览了许多有名的著作，不仅获得了丰富的科学文化知识，而且养成了良好的自学习惯。 发电机 为什么在19世纪最后几十年的时间里能够发生重大的科技革命和工业革命呢？ 想一想答案： （1）政治的稳定； （2）经济的繁荣； （3）科学家的潜心研究、自然科学的新突破。 天才不过是百分之一的灵感，再加上百分之九十九的汗水。 ——爱迪生 “发明大王”爱迪生 贝尔 早期的电话 贝尔与助手华生试验电话 电报发明家塞缪尔·莫尔斯 天才是1%的灵感 加 99%的汗水 1、 世纪下半期，西方主要资本主义国家的工业和科学领域出现了研究、探索和发明创造的新热潮，主要包括 的发现和应用、 和 的创制、 的出现、 的发明与应用，历史上称之为“第二次工业革命”。 2、第二次工业革命是以 为核心的革命，此后， 得到了广泛应用，并取代蒸汽成为主要能源，人类社会从 跨入了 。 3、爱迪生是 国人，发明了 ，人们称他为 。 4、由于使用电力，各工业部门快速发展起来，特别是 行业的发展，使人类在材料领域告别了棉花时代，进入到 。 19 新能源 新机器和新产品 新交通工具 远距离传递信息的新技术和新设备 1 电 电力 蒸汽时代 电气时代 美 电灯、留声机、蜡纸 发明大王 钢铁 钢铁时代 1、人类对“电”的认识，经历了漫长的过程，请同学们认真阅读小字部分内容，找出人类认识电的过程？ 2、在电能的利用上，先后出现了哪些发电机？说明了什么？ 手摇发电机、实用发电机、自激式发电机 说明电在人类生产和生活中发挥重大作用。 1 摩擦生电——雷电——电磁感应——电池的发明 1、列举两个古老用电器的名称。 2、举例说明家用电器给你或你的家庭带来了哪些好处？对此你有何感想？ 电的发现和广泛应用，使人类从“蒸汽时代”跨入了“电气时代”，改变了人们的生活，推动了社会生活的现代化。 写一写 1 电灯泡、留声机 电视机、收录机等，丰富了人们的精神生活；洗衣机、电冰箱、空调，减轻了人们家务负担。科学技术是第一生产力。 1、为什么在19世纪下半期能够发生重大的科技革命和工业革命？ 2、这次工业革命主要表现在哪些方面呢？ 3、第二次工业革命是以电为核心的革命，此后，电力得到了广泛应用，把人类带入了什么时代？ 原因：政治稳定、经济繁荣、自然科学的新突破 想一想 1 新能源的发现和应用、新机器和新产品的创制、新交通运输工具的出现、以及远距离传递信息的新技术和新设备的发明与应用等。 电气时代 当前我国严重缺电，这就告诉我们要节约用电，同时人类不能一味地依赖电力资源。你节约用电了吗？你对能源的开发有什么建议？？ 要使用节能电器、平时养成节约用电的习惯、开发新能源等 1 从国家来讲 （历史教训）： 从学生个人讲： 从经济学上讲： 坚持以经济建设为中心，为科技发展奠定物质基础；大力发展科技文化教育事业，实施科教兴国战略；重视、尊重人才，充分发挥科技人才的作用，要 建立知识创新体系，鼓励知识创新。 要努力学习科学文化知识，掌握高科技知识，努力参加社会实践，培养创新精神和创新意识。 要实现经济增长方式的转变，主要依靠科技进步和提高经济效益，充分认识科技是第一