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2013—2014学年第一学期九年级物理学期教学方案
2013.07.25
学科册别
九年级物理
备课时间
07.18-08.10
备课形式
集体
主备人员
安彩荣、潘和平、范兆宏
课标学段要求
初中物理是以提高全体学生科学素养为目标的自然科学基础课程。注重科学知识和技能的训练、注重学生学习兴趣、探究能力、创新意识、科学态度、科学精神的培养。
教材体系理解
1、注重与生产、生活实际的联系;
2、关注学生的认知特点;
3、关注技术的应用,注重培养学生社会责任感和正确的世界观。
学生情况分析
九年级物理基本是电学,电学比较抽象,学生比较难学,所以要利用好小组、科学探究,多联系实际。
学期教学目标
1、了解内能和热量。从能量转化的角度认识燃料的热值;了解比热容、热机的工作原理。
2、知道电压、电流和电阻,通过实验,探究电流与电压、电阻的关系,理解欧姆定律。会看、会画简单的电路图,了解串、并联电路电流和电压特点;会使用电流表和电压表;结合实例理解电功和电功率,知道用电器的额定功率和实际功率;通过实验,探究并了解焦耳定律,用焦耳定律说明生产、生活中的一些现象;了解家庭电路。有安全用电和节约用电的意识。
3、知道能量守恒定律,从能量转化和转移的角度认识效率;知道能量的转化和转移有一定的方向性。
4、知道核能等新能源的特点,了解我国和世界的能源状况。会列举常见的不可再生能源和可再生能源。
学期教学重点
知道电压、电流和电阻,通过实验,探究电流与电压、电阻的关系,理解欧姆定律。会看、会画简单的电路图,了解串、并联电路电流和电压特点;会使用电流表和电压表;结合实例理解电功和电功率,知道用电器的额定功率和实际功率;通过实验,探究并了解焦耳定律,用焦耳定律说明生产、生活中的一些现象;
学期教学难点
理解欧姆定律。会看、会画简单的电路图,了解串、并联电路电流和电压特点;会使用电流表和电压表;结合实例理解电功和电功率,知道用电器的额定功率和实际功率;通过实验,探究并了解焦耳定律,用焦耳定律说明生产、生活中的一些现象;
主要教学措施或教改思路
1、严格依据课程目标精心进行教学设计;
2、积极引导学生学会用物理知识和方法解决问题;
3、注重联系生产、生活的实例,加强课外实践活动;
4、解放学生、发动学生、利用学生、发展学生,要贯彻和落实生命课堂和人文课堂理念,运用好评价。
5、精选例题和实例,做好提升训练工作。
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