任务表单：个人自我诊断SWOT分析表 (13).docVIP

一、自我分析 对达成目标有帮助的 对达成目标有害的 内部 （组织） Ｓ　优势 Ｗ　劣势 1.热爱教师这个事业，爱生如子，对教育有一份执着的追求和责任感。 2.平时是个乐天派，喜欢对别人好，乐于助人，不计较得失； 3.对语言很敏感、逻辑能力强、喜欢高中英语教学；在团队中有很强亲和力，能很好的适应外界环境。 4.有较好的交际能力.喜欢与同伴在一起讨论或进行协作学习。 1. 性格开朗平时说话毫无顾忌，有时候会得罪人。 2. 课堂教学中用语还不够风趣幽默。课堂气氛调动不够热烈3. .做事有时过于严谨，不愿冒险4.受到批评是易受影响 外部 （环境） Ｏ　机遇（庆幸条件） Ｔ　威胁（挑战） 1.本人长期担任中信英语教学并有机会参加学校安排的各项教学和教研活动。 2、欣逢改革开放盛世基础教育课程改革下的校本研修必会促进教师的专业成长。 1.随着年龄的增长如身体健康方面、知识结构的老化等各种情况。 二、我的对策 Ｕ——用（优势） Ｓ——停（劣势） 1.专业知识较扎实2.班主任工作经验较丰富教学3.学生的良师益友 1.年纪渐大，身体渐弱2. 知识结构老化3.职业倦怠 ——抓（机遇） Ｄ——御（威胁） 1.积极参加学校安排的各项教学和教研活动2.积极参加基础教育课程改革下的校本研修3.积极参加各种促进教师专业成长的学习 1.更新知识，不断学习2.劳逸结合，提高效率，保持充沛精力3.克服惰性更勤于钻研