五年级下册语文作业设计25.自己的花是让别人看的人教新课标含答案.docVIP

五年级下册语文作业设计25.自己的花是让别人看的人教新课标含答案.doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
自己的花是让别人看的 ―、看拼音,写词语。 jǐ liang  yǔ zhòu   wǎn ěr ( )( ) ( ) tiān xìng  huā tuán jǐn cù ( )( ) 二、比一比,再组词。 姹( ) 嫣( ) 簇( ) 诧( ) 妈( ) 族( ) 锦( ) 暇( ) 脊( ) 绵( ) 遐( ) 背( ) 三、 从括号里选择恰当的词语填在横线上。 1.四五十年以前我在德国留学的时候,曾多次对德国人爱花之 感到 ?。 (亲切 真切 吃惊 惊诧) 2. 宇宙间美的东西很多,花在其中占 ?的地位。(重要 主要) 3. 我走在街上,抬头一看,又是 ?的窗口上都开满了鲜花。 (家家户户 千家万户) 4. 多么 ?的景色!多么 ?的民族!(奇特 奇丽 奇怪) 四、给句子中加点的字选择合适的解释。 1. 他们的花不像在中国那样,养在屋子里,他们是把花都栽种在临街窗户的外面。( ) 临:①靠近,对着。②来到,到达。③将要,快要。④照着字画模仿。 2. 人人为我,我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。( ) 颇:①偏,不正。②很,相当地。 五、按要求写句子。 1. 变化是有的。美丽并没有改变。(用恰当的关联词将两句话连成一句话) 他们把花都栽种在临街窗户的外面。(改为“被”字句) 迎接我们的主人问我:“你离开德国这样久,有什么变化没有?”(改为转述句)? 我做了一个思乡的梦。(缩句) 六、课内阅读我最棒。    正是这样,也确实不错。走过任何一条街,抬头向上看,家家户户的窗子前都是( ) 、( ) 。许多窗子连接在一起,汇成了一个( ) ,让我们看的人如入山阴道上,( ) 。每一家都是这样,在屋子里的时候,自己的花是让别人看的;走在街上的时候,自己又看别人的花。人人为我,我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。 1. 按原文填空。 2. 用“?”画出文中的一处比喻句。 3. “人人为我,我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。” (1) “这一种境界”在文中指 ?。 (2) “耐人寻味”的意思是 ?。 4. 用自己的话说说“人人为我,我为人人”在文中的具体表现。 答案 一、脊梁 宇宙 莞尔 天性 花团锦簇 二、 示例:姹紫嫣红 惊诧 嫣然 妈妈 簇拥 民族 锦绣 绵延 闲暇 遐想 脊梁 背诵 三、 1. 真切 吃惊2. 重要3. 家家户户4. 奇丽 奇特 四、 1. ① 2.② 五、 1. 变化是有的,但是美丽并没有改变。 2. 花都被他们栽种在临街窗户的外面。 3. 迎接我们的主人问我,我离开德国这样久,有什么变化没有。 4. 我做了梦。 六、 1. 花团锦簇 姹紫嫣红 花的海洋 应接不暇 2.?走过任何一条街……汇成了一个花的海洋。 3. (1) 人人为我,我为人人(2) 值得仔细体会琢磨 4. 人们在临街窗户外面种植花草,装扮城市,愉悦行人心情。

文档评论(0)

高江辉 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档